【技术实现步骤摘要】
属学习用辅助件
市场现有的少儿近视预防器和正姿器，都是为了保证学生上课时具有正确姿势达到保护视力的目的。少儿近视预防器是在少儿书写时将下巴搁在位置固定好的颚托盘上，达到培养学生正确的看书和书写姿势来达到预防近视目的。采用这种近视眼预防器需定位操作很麻烦，学生使用时不舒服，精神紧张，心理状态欠佳，影响书写、学习效果。还有一种正姿器，结构较为复杂，加工不方便，成本较高，不能广泛使用。本技术是克服上述缺陷，提供一种结构简单、成本低，既可预防近视眼，又可预防驼背，而且书写时姿势正确，行款整齐，学习效果好，能自然地保持胸与桌边一拳距离，眼与读写内容一尺距离，能使上课时精神饱满。现结合附图详细叙述本技术的
技术实现思路
附图是本技术的结构示意图。图中1是底座、2是支撑板、3是支杆、4是支撑架。如图所示，本技术是由底座、支撑板、支杆、支撑架组成。在底座平面一边的两端各有一定位面，该定位面与底座平面垂直向下设置，两定位面中间有一平面，该平面与底座平面垂直向上设置，底座上设有二块支撑板，支撑板与支撑架活动铰接，支撑架向与底座平面垂直向上的一面倾斜，支撑架上有两个支杆，支杆一端与支撑架铰接，另一端支撑在底座垂直向上的一面上。支撑架与底座活动铰接处有一防止支撑架向与倾斜方向反方向翻转的定位块，支撑架形状呈门框形。本技术的工作原理是，因为支撑架4与支撑板2是活动铰接，支杆的两端各与支撑架、垂直于底座平面向上的平面是活动、支撑连接。使用时只要选择大小适合的支架支撑在底座上即可。本技术的优点是本技术能较好地保证胸桌一拳，眼字一尺的距离，能健康身体，预防眼近视，矫正驼背。写字时姿...
【技术保护点】
一种写字读书坐姿矫正器，由底座、支撑架、支撑板、支杆组成，其特征在于底座平面一边的两端各有一定位面，该定位面与底座平面垂直向下设置，两定位面中间有一平面，该平面与底座平面垂直向上设置，底座上设有两块支掌板，支撑板与支撑架活动铰接，支撑架向与底座平面垂直向上的一面倾斜，支撑架上有两个支杆，支杆的一端与支撑架铰接，另一端支撑在底座垂直向上的一面上。
【技术特征摘要】
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