教学多用尺制造技术

本实用新型专利技术属于教学用具，是一种教学多用尺。它的卷线器、游标和右端小孔组成了具有画圆、椭圆的功能部分。左侧尺下边有一个可以随意插装的组合尺条（２）。该组合尺条可一条四用，多条换用。它可以将任何较难的函数曲线，标刻于组合尺条（２）的一面刻度尺上画出。从而解决了数学教师在教学过程中画函数图象的难处。整个尺是一条直尺。（*该技术在2001年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】
本技术属于教学用具，是一种集多种绘图功能于一条直尺的教学多用尺。目前，教师特别是数学教师在教学过程中用的画图工具是直尺、三角板、量角器、圆规等。其缺点是用途单一、携带不方便，并且不能较快的画出复杂的函数图象。本技术的目的是把直尺、三角板、量角器、圆规、椭圆规等功能集中于一条直尺上，既便于教师使用，又便于教师携带。更重要的是只要教师在课前稍加准备，即可用该尺附加的插装式组合尺条(后称组合尺条)，画出在直角坐标系上的全部初等函数图象。本技术是这样实现的该尺左侧是宽为40mm、厚为8mm－15mm的长方体。称为左侧尺。右侧是宽为20mm、厚与左侧尺相同的长方体。称为右侧尺。左侧尺与右侧尺合为一体构成一条直尺。右侧尺有游标(6)，可以左右移动。由尺内的弹簧卷线器(3)引出细线穿过游标上的小孔，再穿过右端小孔(7)，然后返回弹簧卷线器并固定。固定后两条细线可等速拉出和回缩。如果把尺横立且把粉笔套在游标和右端小孔间的线上，拉出一定长度，锁定卷线器即可画出以游标和右端小孔为焦点的椭圆；把游标移到最右端，即可画出以拉出线长为半径的圆。左侧尺的下边有一个与尺身同厚，四面见方，长度可根据需要而定的本文档来自技高网...

【技术保护点】
本实用新型属于教学用具，是一种教学多用尺，其特征在于：尺的左侧是宽为４０ｍｍ、厚为８ｍｍ－１５ｍｍ的长方体，称为左侧尺，左侧尺下边有一个可以插装的组合尺条，其右端有一个弹簧卷线器，右侧是宽２０ｍｍ、厚与左侧尺相同的长方体，称为右侧尺，右侧尺的下边有游标、右下端有一个小孔，左侧尺和右侧尺合为一体就构成本实用新型的教学多用尺。

【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】

【专利技术属性】
技术研发人员：张克安，韩游蓝，韩友光，
申请(专利权)人：张克安，
类型：实用新型
国别省市：23[中国|黑龙江]