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多功能教学绘图仪制造技术

技术编号:1056449 阅读:202 留言:0更新日期:2012-04-11 18:40
本实用新型专利技术涉及一种多功能教学绘图仪,是集直尺、圆规、量角器于一体,它由主干部件、操纵部件、导向机构、定心脚针机构、画线脚针等部件组成。它们之间采用螺钉联接。该绘图仪可画直线、可画圆、画平行线、画定量角。主干部件的尺板上有长度刻度,可进行长度测量。在角板上有角度刻度,可进行角度的测量。(*该技术在2004年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种教学教具,尤其涉及一种多功能教学绘图仪。目前国内外的教学绘图仪器,大都是单件使用,如量角器、直尺、圆规等。这些仪器体积大,携带不方便,使用也不方便。教师在使用现在的圆规画圆定心时易滑动,画平行线不方便,画定量角不方便,影响教师教学的效率。为克服上述现有技术中所存在的不足之处,本技术提供一种多功能教学绘图仪。本技术的主要技术方案是使直尺、圆规、量角器合为一体,适用于各种黑板,一件教学绘图仪解决了画圆、画直线、画平行线、画定量角的问题,并易于操作。本技术的结构结合附图叙述如下尺板(17)与角板(7)、中板(19)、前板(10)、后板(18)构成仪器的主干部件。尺板(17)和角板(7)通过沉头螺钉(12)联结,角板(7)与中板(19)用胶水粘结,前板(10)、后板(18)组成滑道部分,小支座(9)、夹子(8)、小轴(20)、弹簧(23)组成夹持部分,滑道部分和夹持部分结合在一起组成操纵部件。前板(10)、后板(18)用胶水粘结,小支座(9)通过螺钉与滑道相联,小支座(9)与夹子(8)通过小轴(20)相连,弹簧(23)和滑道紧固与夹子(8)接触。尺板(17)是由两尺板组成,其上有长度刻度线,角板(7)上有角度刻度线,操纵部件通过连片(11)用沉头螺钉(12)和主干部件相联。仪器主干部件一端由支座(6)、导轮(5)、半沉头螺钉(16)、垫片(15)组成仪器的导向机构。主干部件一端装有由宽夹板(4)、长夹板(3)、半沉头螺钉(16)组成转动关节,和由夹板(1)、挡板(2)、长夹板(3)、通过半沉头螺钉联成的旋转关节。挡板(2)与长夹板(3)之间装入垫片(15),橡胶块(14)与夹板(1)由胶水粘结,橡胶块(14)一端有十字凹槽,构成定心部件。由以上旋转关节、转动关节、定心部件组成仪器的定心脚针机构,在主干部件另一端笔夹(21)与夹套(22)通过半沉头螺钉(16)组成画线脚针结构,由半沉头螺钉与支座(6)相连,两者之间装入垫片(15)。本技术具有如下优点1、三种仪器组合易于携带。2、由橡胶块作为定心脚针,画圆时不滑动。3、在角板上有角度刻度,由操纵构件自如控制两板的夹角,以利于测量角度或画角度线。4、带有导向机构,两尺完全展开构成直尺易于画平行线。 附图说明图1为主视图。(1)为夹板;(2)为挡板;(3)为长夹板;(4)为宽夹板;(5)为导板;(6)为支座;(7)为角板;(8)为夹子;(9)为小支座;(10)为前板;(11)为连片;(12)为沉头螺钉;(13)为螺钉。图2为俯视图。(14)为橡胶块;(15)为垫片;(16)为半沉头螺钉;(17)为尺板;(18)为后板;(19)为中板;(20)为小轴;(21)为笔夹;(22)为夹套;(23)为弹簧。权利要求1.一种多功能教学绘图仪,是由直尺、圆规、量角器组成,其特征在于该技术是由主干部件、操纵部件、导向机构、定心脚针机构、画线脚针组成,其中,角板(7)与中板(19)拼在一起,放入前板(10)和后板(18)组成的滑道内,螺钉(13)把小支座(9)和滑道连接在一起,用小轴(20)把夹子(8)与小支座(9)连接在一起并与弹簧(23)、夹子(8)接触,小支座(9)用螺钉分别将连片(11)一端连接,再用螺钉(12)把连片(11)另一端与尺板(17)相连,尺板(17)用螺钉(12)与角板(7)相连,分别在两尺板(17)的一端用螺钉(12)与支座(6)联结,依次把垫片(15)、导板(5)、宽夹板(4)用螺钉(16)串起来与支座(6)联结,用螺钉(16)把长夹板(3)、宽夹板(4)连起来,用螺钉(16)将垫片(5)、挡板(2)、夹板(1)串起来与长夹板相连,橡胶块(14)与夹板(1)粘在一起,尺板(17)的另一端,用螺钉(16)把垫片(15)、导板(5)、笔夹(21)连接起来固定在支座(6)上,把夹套(22)套在笔夹(21)上。2.根据权利要求1所述的多功能教学绘图仪,其特征在于主干部件由尺板(17)、角板(7)、中板(19)、前板(10)、后板(18)构成,主干部件一端装有转动关节和旋转关节。3.根据权利要求1所述的多功能教学绘图仪,其特征在于操纵部件由滑道部分和夹持部分结合在一起而构成的。4.根据权利要求1所述的多功能教学绘图仪,其特征在于导向机构由支座(6)、导轮(5)、半沉头螺钉(16)、垫片(15)组成。5.根据权利要求1所述的多功能教学绘图仪,其特征在于尺板(17)是由两个尺板组成,并有长度刻度线。专利摘要本技术涉及一种多功能教学绘图仪,是集直尺、圆规、量角器于一体,它由主干部件、操纵部件、导向机构、定心脚针机构、画线脚针等部件组成。它们之间采用螺钉联接。该绘图仪可画直线、可画圆、画平行线、画定量角。主干部件的尺板上有长度刻度,可进行长度测量。在角板上有角度刻度,可进行角度的测量。文档编号B43L13/00GK2204240SQ9421364公开日1995年8月2日 申请日期1994年6月4日 优先权日1994年6月4日专利技术者徐颢 申请人:徐颢本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多功能教学绘图仪,是由直尺、圆规、量角器组成,其特征在于:该实用新型是由主干部件、操纵部件、导向机构、定心脚针机构、画线脚针组成,其中,角板(7)与中板(19)拼在一起,放入前板(10)和后板(18)组成的滑道内,螺钉(13)把小支座(9)和滑道连接在一起,用小轴(20)把夹子(8)与小支座(9)连接在一起并与弹簧(23)、夹子(8)接触,小支座(9)用螺钉分别将连片(11)一端连接,再用螺钉(12)把连片(11)另一端与尺板(17)相连,尺板(17)用螺钉(12)与角板(7)相连,分别在两尺板(17)的一端用螺钉(12)与支座(6)联结,依次把垫片(15)、导板(5)、宽夹板(4)用螺钉(16)串起来与支座(6)联结,用螺钉(16)把长夹板(3)、宽夹板(4)连起来,用螺钉(16)将垫片(5)、挡板(2)、夹板(1)串起来与长夹板相连,橡胶块(14)与夹板(1)粘在一起,尺板(17)的另一端,用螺钉(16)把垫片(15)、导板(5)、笔夹(21)连接起来固定在支座(6)上,把夹套(22)套在笔夹(21)上。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:徐颢
申请(专利权)人:徐颢
类型:实用新型
国别省市:41[中国|河南]

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