【技术实现步骤摘要】
【国外来华专利技术】
本技术涉及一种组合几何尺，涉及绘图工具领域。
技术介绍
日常生活教学中绘图时需使用量角器、直尺、圆规、三角板等多种绘图工具，使用、携带都很不方便，而且多种绘图工具放在文具盒和书包中相互碰撞极易损坏。人们为解决这一问题，也采取各种使其中两种绘图工具组合使用的方法，例如直尺端部安装量角器等，但是组合工具类型有限，仍不能满足要求。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种结构合理、使用灵活、携带方便、不易损坏的组合几何尺。本技术的目的是这样实现的一种组合几何尺，包括量角器1、主尺2，量角器1安装在主尺2一端，主尺2中部设置长方形凸起3，长方形凸起3两侧设置与其侧边活动连接可上下翻转的侧尺4、5，长方形凸起3上部设置可绕其侧边转动的顶尺6，顶尺6宽度与主尺2上的长方形凸起3宽度相等，侧尺4、5与长方形凸起3厚度相等且三者宽度之和等于主尺2宽度，侧尺4、5、顶尺6与主尺2长度相等，顶尺6上沿中心线等距设置可使顶尺6在水平面内转动的中心孔7，顶尺6和侧尺4、5上设置可连接二者的活动扣8。由于在主尺上设置侧尺和顶尺，通过侧尺和顶尺的上下翻转，展开构成直角、等腰三角板，使该组合几何尺...
【技术保护点】
一种组合几何尺，包括量角器（１）、主尺（２），量角器（１）安装在主尺（２）一端，其特征在于：主尺（２）中部设置长方形凸起（３），长方形凸起（３）两侧设置与其侧边活动连接可上下翻转的侧尺（４、５），长方形凸起（３）上部设置可绕其侧边转动的顶尺（６）。
【技术特征摘要】
【国外来华专利技术】
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