本实用新型专利技术属于教学工具，涉及一种多面折叠式黑板，它解决了牧区流动教学用的黑板问题。其主要特征是它由固定架子和多面折叠黑板构成，固定架子呈为长方形箱体，其内的带纵向导向槽的各空腔内设置左右两个方向伸出的黑板，固定架子前后外壁各设对称的多面折叠黑板，其呈为长方形板子。本实用新型专利技术的优点是①板面可以增多，书写文字多②，不用反复擦，没有灰尘，没有污染，重量轻，体积小，携带方便，便于多种民族文字书写使用，为便于画几何图案四周边设有长度刻度。（*该技术在2012年保护过期，可自由使用*）
【技术实现步骤摘要】
本技术属于教学工具，涉及一种多面折叠式黑板。
技术介绍
在牧区牧民的流动性较大，居住比较分散，需要进行流动教学，而且往往是一名老师担任几门课程的教学任务，有时还需要到到学生的毡房里去讲课。这样的环境下象正规学校那样上课内容写在黑板上给学生讲解是不可能的，特别是时间上、备课方面有很大不便。
技术实现思路
本技术的目的在于解决上述问题，提供一种多面折叠黑板。本技术的目的是这样实现的一种多面折叠黑板，它由固定架子和多面折叠黑板构成，固定架子呈为长方形箱体，其内用隔板隔成对称的带纵向导向槽的两个空腔，各空腔内设置左右两个方向伸出的黑板，固定架子前面外壁左侧边和固定架子后面外壁右侧边各设一个条形台阶，固定架子前后两个面外壁各设对称的多面折叠黑板；多面折叠黑板呈为长方形板子，固定架子前面外壁上的多面折叠黑板的第一层面的上长边与其下面的第二层面的上长边用合页连接，在第二层面的左侧短边与固定架子前面外壁左侧边上的台阶用合页连接，第二层面下面的第三层面的上长边与其下面的第四层面的上长边用合页连接，第四层面的右侧短边与固定架子前面外壁右侧边的平台用合页连接；固定架子后面外壁上的多面折叠黑板的第一层面的上长边与其下面的第二层面的上长边用合页连接，在第二层面的右侧短边与固定架子后面外壁右侧边上的台阶用合页连接，第二层面下面的第三层面的上长边与其下面的第四层面的上长边用合页连接，第四层面的左侧短边与固定架子后面外壁左侧边的平台用合页连接。本技术的优点是1.板面可以增多，书写文字多 2.书写文字不用反复擦，没有灰尘，没有污染 3.重量轻，体积小，携带方便，便于提前备课 4.有些板面上有从右至左书写突厥语文字的横线，有从左至右书写汉语拼音的虚线方格，还有些板面有画几何图案的长度刻度 5.该黑板内可装教鞭和四种颜色的粉笔盒 6.该黑板方便，灵巧，有很大的推广价值。附图说明图1为本技术的主视示意图图2为本技术的俯视示意图图3为本技术的侧视示意图图4为本技术固定架子内向右方向伸出黑板展开示意图图5为本技术固定架子内向左方向伸出黑板展开示意图图6为本技术固定架子前外壁上的折叠黑板展开示意图具体实施方式下面将结合附图对本技术作进一步描述。如图1、2、3、4、5、6所示，本技术它由固定架子1和多面折叠黑板2ab构成，固定架子1呈为长方形箱体，其内用隔板隔成对称的带纵向导向槽3ab的两个空腔4ab，各空腔4ab内设置左右两个方向伸出的黑板5ab，固定架子1前面外壁左侧边和固定架子后面外壁右侧边各设一个条形台阶6ab，固定架子1前后两个面外壁各设对称的多面折叠黑板2ab；多面折叠黑板2ab呈为长方形板子，固定架子1前面外壁上的多面折叠黑板2a的第一层面7a的上长边与其下面的第二层面8a的上长边用合页连接，在第二层面8a的左侧短边与固定架子1前面外壁左侧边上的台阶6a用合页连接，第二层面8a下面的第三层面9a的上长边与其下面的第四层面10a的上长边用合页连接，第四层面10a的右侧短边与固定架子1前面外壁右侧边的平台用合页连接；固定架子1后面外壁上的多面折叠黑板2b的第一层面7b的上长边与其下面的第二层面8b的上长边用合页连接，在第二层面8b的右侧短边与固定架子后面外壁右侧边上的台阶6b用合页连接，第二层面8b下面的第三层面9b的上长边与其下面的第四层面10b的上长边用合页连接，第四层面10b的左侧短边与固定架子1后面外壁左侧边的平台用合页连接。固定架子1上顶面当中设有手吊把11使讲课时吊起固定和带走时便于携带的把手，在固定架子1上面两段设有对称的直径不相等的套孔12ab使教鞭17安装用。在固定架子1底座上设有对称的中间用隔板隔开的其盖子前后打开的抽屉式粉笔盒子13ab使两边便于两边彩色粉笔分开保存。弹簧14ab一端固定在伸出左右两个方向的各黑板5ab一端，其另一端连接在各控制杆15ab上使自动开启板面用，各折叠黑板2ab四边设有长度刻度18便于画几何图案，设在固定架子1前后两面外壁上的多面折叠黑板2ab用挂钩16abcd固定在固定架子1上使插销开合使用。使用时，把固定架子1其手吊把11固定在合适的地方，事先将备好的课程内容写在所有折叠黑板2ab上，讲课时将折叠黑板2ab一个个翻开给学生讲，装在固定架子1里面左右两个方向伸出的黑板5ab用控制杆15ab自动伸出来，用完后把控制杆15ab往下压时自动缩回到固定架子1里面，下课时折叠黑板2ab折叠起来用挂钩16abcd销住，教鞭17在上课时用来给学生指示黑板上的内容，下课时把教鞭17放入固定架子1上面的对称套孔12ab内。权利要求1.一种多面折叠黑板，它由固定架子和多面折叠黑板构成，其特征在于a.固定架子呈为长方形箱体，其内用隔板隔成对称的带纵向导向槽的两个空腔，各空腔内设置左右两个方向伸出的黑板，固定架子前面外壁左侧边和固定架子后面外壁右侧边各设一个条形台阶，固定架子前后两个面外壁各设对称的多面折叠黑板；b.多面折叠黑板呈为长方形板子，固定架子前面外壁上的多面折叠黑板的第一层面的上长边与其下面的第二层面的上长边用合页连接，在第二层面的左侧短边与固定架子前面外壁左侧边上的台阶用合页连接，第二层面下面的第三层面的上长边与其下面的第四层面的上长边用合页连接，第四层面的右侧短边与固定架子前面外壁右侧边的平台用合页连接；c.固定架子后面外壁上的多面折叠黑板的第一层面的上长边与其下面的第二层面的上长边用合页连接，在第二层面的右侧短边与固定架子后面外壁右侧边上的台阶用合页连接，第二层面下面的第三层面的上长边与其下面的第四层面的上长边用合页连接，第四层面的左侧短边与固定架子后面外壁左侧边的平台用合页连接。2.根据权利要求1所述的一种多面折叠黑板，其特征是固定架子上顶面当中设有手吊把，在固定架子上面两段设有对称的直径不相等的套孔，教鞭安装在套孔中；在固定架子底座上设有对称的中间用隔板隔开的其盖子前后打开的抽屉式盒子。3.根据权利要求1所述的一种多面折叠黑板，其特征是弹簧一端固定在伸出左右两个方向的各黑板一端，其另一端连接在各控制杆上，各折叠黑板四边设有长度刻度，设在固定架子前后两面外壁上的多面折叠黑板用挂钩固定在固定架子上。专利摘要本技术属于教学工具，涉及一种多面折叠式黑板，它解决了牧区流动教学用的黑板问题。其主要特征是它由固定架子和多面折叠黑板构成，固定架子呈为长方形箱体，其内的带纵向导向槽的各空腔内设置左右两个方向伸出的黑板，固定架子前后外壁各设对称的多面折叠黑板，其呈为长方形板子。本技术的优点是①板面可以增多，书写文字多，②不用反复擦，没有灰尘，没有污染，重量轻，体积小，携带方便，便于多种民族文字书写使用，为便于画几何图案四周边设有长度刻度。文档编号B43L1/08GK2534033SQ02207100公开日2003年2月5日 申请日期2002年2月7日 优先权日2002年2月7日专利技术者玛德尼牙提 申请人:玛德尼牙提本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种多面折叠黑板，它由固定架子和多面折叠黑板构成，其特征在于ａ．固定架子呈为长方形箱体，其内用隔板隔成对称的带纵向导向槽的两个空腔，各空腔内设置左右两个方向伸出的黑板，固定架子前面外壁左侧边和固定架子后面外壁右侧边各设一个条形台阶，固定架子前后两个面外壁各设对称的多面折叠黑板；ｂ．多面折叠黑板呈为长方形板子，固定架子前面外壁上的多面折叠黑板的第一层面的上长边与其下面的第二层面的上长边用合页连接，在第二层面的左侧短边与固定架子前面外壁左侧边上的台阶用合页连接，第二层面下面的第三层面的上长边与其下面的第四层面的上长边用合页连接，第四层面的右侧短边与固定架子前面外壁右侧边的平台用合页连接；ｃ．固定架子后面外壁上的多面折叠黑板的第一层面的上长边与其下面的第二层面的上长边用合页连接，在第二层面的右侧短边与固定架子后面外壁右侧边上的台阶用合页连接，第二层面下面的第三层面的上长边与其下面的第四层面的上长边用合页连接，第四层面的左侧短边与固定架子后面外壁左侧边的平台用合页连接。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：玛德尼牙提，
申请(专利权)人：玛德尼牙提，
类型：实用新型
国别省市：65[中国|新疆]
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