多功能活动尺制造技术

一种多功能活动尺板，涉及一种教学器材，尤其是一种绘图文具，其特征为：它的主件有四块尺板，辅件有螺杆，螺母、垫片、铆器、胶柱、长针、凸型卡、十字卡，尺板上有放缩孔、滑动槽、同轴孔、半圆仪、活动夹针夹笔装置；主件在辅件的配合下，能产生十几种功能，从而较好地解决了现有文具功能单一的问题，本实用新型专利技术构思巧妙、使用方便、适用性强、具有广阔的市场前景。（*该技术在2009年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术多功能活动尺是一种教具，尤其是一种综合绘图工具。传统的绘图与学习工具功能单一，多功能活动尺可弥补这一缺陷。本技术的目的是将十多种教学工具的功能凝缩在几块尺板和几个辅件上，给教学带来方便。本技术的目的是这样实现的在四块尺板上正面挖孔，侧面开槽，在几个辅件的配合下就能实现直尺、三角板、圆规、分规、椭圆规、量角器、卡尺、坐标尺、放缩尺、丁字尺、拐尺、计算尺等十多种功能，而且像任意已知角速画功能是传统教具从未有过的。由于采用上述方案，本技术集多种绘图工具的功能于四块尺板和几个辅件，实在是结构简单。下面结合图例对本技术进一步说明附图说明图1至图4是本技术的主件四条尺板的斜视图图5至图8是图1至图4的背面图图9至图14是本技术的辅件图图15是本技术夹针装置图图16是本技术夹笔装置图图17至图25是本技术功能实例图图中1、一端镶有半圆仪的长尺板2、一端有读数窗的长尺板3、4、两条相等的短尺板5、6、7、8、放缩孔9、10、11、12、滑动槽13、14、同轴孔15、半圆仪16、17、螺钉18、藏钉槽19、槽孔20、长针(两根)21、拉针螺杆22、螺母23、读数窗24、读数准线25、夹笔槽26、27、低于尺面的台阶28、29、螺母孔30、31、螺钉32、夹笔片33、34、35、36、尺板1、2、3、4B面的刻度起点线37、38、39尺板2、3、4A面计算刻度线示意40、螺杆41、垫片42、螺母43、空心铆器(4只)44、胶柱(两只)45、凸型卡46、十字卡(2只)47、计算尺不同项目的读数指标线多功能活动尺由两部分组成即主件部分和辅件部分。主件部分由尺板1、2、3、4构成。每块尺板的正面都有放缩孔5、6、7、8，两侧都有滑动槽9、10、11、12；尺板1、2等宽等厚，尺板3、4等宽等厚。一般说来，做教具用的尺板1、2可为60公分左右，学具为25公分左右。尺板1、2的一端各有一个同轴孔13、14，另一端分别有夹针装置和夹笔装置。尽板1的一端镶有半圆仪15，半圆仪由螺钉16、17固定在尺身上。半圆仪圆心即同轴孔；在半圆仪0度、180度、45度、30度、60度、90度、135度、120度、150度的对应线上有孔。做教具用的半圆仪直径须在15公分以上，学具10公分左右。尺板1另一端的A面有藏针槽18，藏针槽槽底正中靠尺端有孔19。长针20从拉针螺杆21的针眼穿过后，再将拉针螺杆螺纹端穿过尺孔19、而后在尺板1的B面用螺母22旋紧，螺母22要藏在尺平面下的凹槽内，螺杆21也要藏在尺平面下。尺板2有同轴孔的一端端头有读数窗23，窗内中轴线上装有读数指示线24。另一端的B面有夹笔槽25，夹笔槽两岸有低于尺面的台阶26、27，台阶上有螺母孔28、29，由螺钉30、31将夹笔片32固定在台阶上。夹笔片为条状，有凹槽，可根据画笔的粗细长短翻转安装。尺板1、2、3、4的B面有长度刻度，尺板2、3、4的A面有计算尺刻度；尺板2为定尺刻度；尺板3、4为动尺刻度。尺板1、2的刻度起点线33、34在从同轴孔往尺中量1／2尺板1宽的地方。尺板3、4的起点线35、36在从尺顶往里量尺板1或尺板2宽的地方。尺板2、3、4的计算尺刻度线37、38、39可根据用要求标刻。辅件部分由螺杆40、垫片41、带耳螺母42、空心铆器43(四只)、胶柱44(两只)，凸型卡45、十字卡46(两只)及前面提到的长针20(两根)组成。螺杆40无螺纹部分与同轴孔等经，垫片41等于尺板3或4的厚度，带耳螺母42两耳为改锥头和缺口改锥头，正好能旋松或旋紧该具上的所有螺母。空心铆器43须用有弹力的材料制作，嵌入放缩孔5、6、7、8后必须铆合得十分严密。胶柱44中间有比长针20略细的孔，顺柱体开裂。凸型卡45用透明材料制作，上下凸面和侧面有不同计算项目的指示线47。凸型卡的作用是能让尺板2．3或2．4作顺向滑动，并根据指示线读出计算数字。十字卡46卡槽内装有弹簧片，它的作用是让尺板1、3或2、4作十字滑动。在图17中，由尺板1、2和螺杆40、垫片41、螺母42、半圆仪15组成一个可量角及速画任意已知角的综合工具。所量所画的角度从读数窗23内的准线24上可观测到。在图18中，由尺板1、2、螺杆40、垫片41、螺母42、长针20、拉针螺杆21、螺母22、螺钉30、31夹笔片32组成一个标准圆规。长针20的长度可调、夹笔片翻转使用和夹笔槽配合可夹长短粗细各种笔，如果将夹笔端也用来夹针，便为分规，此时用闭合小绳还可画椭圆。在图19中，将尺板1、2、3、4、按放缩尺架构摆好，用螺杆40，螺母42、铆器43、将相关铆孔铆合，再将两根长针分别插入两个胶柱44孔内，而后分别将带针胶柱嵌入定孔和动孔内，用笔伸入画图孔即可画放缩图。在图20中，由尺板1、2、3、4、螺杆40、螺母42及十字卡(两个)构成一个标准座标尺。在图21中，由尺板1、2、3、螺杆40，带耳螺母42，十字卡46组成一个简易卡尺。在图22中，由尺板2和3或2和4、加凸型卡45装配成一个计算尺。在图23中，尺板1、2同轴孔中间夹垫片41，而后穿入螺杆40，用螺母42拧好，再将尺板3或4按要做的三角板在尺板1、2上各找一个相关孔，将三块尺板用铆器铆合即成一个三角板，按此法装配的三角板使用内边线方便。在图24中，将固定半圆仪螺钉16、 17旋下，取下半圆仪，将其圆心孔(同轴孔)和尺板2的同轴孔用螺杆穿过，用螺母拧紧，而后用螺钉16或17将相关孔在尺身上固定，半圆仪的直边刚好和尺板2的起点线重合，即组成丁字尺。组成其它角度的拐尺时，旋动半圆仪，在相关孔用螺钉16固定即可。在图25中，在量角功能状态时，旋松螺母42，手持尺板1，让尺板2自然下垂，它们交叉角为90度时，尺板1便处在水平状态，沿尺板1可在黑板上画出水平线。本技术还有其它一些功能，如刻度尺、量内径、长脚规、物理课的杠杆原理演示，以及用耐磨硬材料制作的尺板处在量角状态时的裁纸功能，在师生的使用过程中很容易被发现或被开发出来。权利要求1.一种多功能活动尺，其主件由四条尺板构成，其主要特征在于尺板上有放缩孔(5、6、7、8)，滑动槽(9、10、11、12)，同轴孔(13、14)，半圆仪(15)，(除尺板1外)有计算尺刻度；其辅件有螺杆(40)，带耳螺母(42)，垫片(41)铆器(43)，胶柱(44)，长针(20)，凸型卡(45)和十字卡(46)。2.根据权利要求1所述多功能活动尺，其特征在于用半圆仪和尺板2构成丁字尺或拐尺。3.根据权利要求1所述多功能活动尺，基特征在于辅件中带耳螺母42的两耳为改锥头和缺口改锥头，可用它旋紧或旋松本技术多功能活动尺上所有螺母和螺钉。4.根据权利要求1所述多功能活动尺，其特征在于活动夹针装置和活动夹笔装置呈倒“八”字走势，针和笔可随意调节，夹笔片(32)翻转和夹笔槽(25)配合可夹持粗细不同的笔。5.根据权利要求1所述多功能活动尺，其特征在于可利用现代技术将半圆仪(15)缩微在尺板1身上，而后通过声、光、电等放大技术将其角度显示出来。专利摘要一种多功能活动尺板,涉及一种教学器材,尤其是一种绘图文具,其特征为:它的主件有四块尺板,辅件有螺杆,螺母、垫片、铆器、胶柱、长针、凸型卡、十字卡本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多功能活动尺，其主件由四条尺板构成，其主要特征在于尺板上有放缩孔（５、６、７、８），滑动槽（９、１０、１１、１２），同轴孔（１３、１４），半圆仪（１５），（除尺板１外）有计算尺刻度；其辅件有螺杆（４０），带耳螺母（４２），垫片（４１）铆器（４３），胶柱（４４），长针（２０），凸型卡（４５）和十字卡（４６）。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：井玉顺，
申请(专利权)人：井玉顺，
类型：实用新型
国别省市：15[中国|内蒙]