【技术实现步骤摘要】
本技术属于文化、教育用具。现有的文具盒大多只能用于盛装文具，功能单一。当人们打开书本准备上课，听课或学习时，为了使书本不致合拢而影响教学、听课和学习效果，就不得不借助于其他物体将翻开的书压紧，或者用双手按压书本，这样使人感到不胜其烦，特别在寒冬更使人感到不便。本技术的目的在于提供一种既能盛装文具，又能根据需要将书面压紧，还能为你选择最佳看书角度的多功能助学器。本技术的要点在于利用左托书面和右托书面等两部分组成多功能助学器的整体，左托书面和右托书面下面均呈可盛装文具的凹形空间，凹形空间内可根据需要设置一些文具定位装置以使文具不致倒出，左托书面和右托书面之间由一根插销活动连接，左托书面的左边和右托书面的右边各有一个书页压紧装置。下列附图提供了本技术的一个实施例：-->图1是多功能助学器平面展开示意图图2是书页压紧装置示意图图3是活动支撑装置示意图图4是旋转支承撑图5是制动卡图6是连接卡下面结合附图给出的实施例对本技术做详细描述：多功能助学器整体由左托书面〔1〕和右托书面〔2〕等两部分组成，左托书面〔1〕和右托书面〔2〕下面均呈可盛装文具的凹形空间，凹形空间内可根据需要设置一些文具定位装置，以使文具不致倒出，左托书面〔1〕和右托书面〔2〕之间由一根插销〔3〕活动连接，为使左托书面〔1〕和右托书面〔2〕间连接更为可靠，可在连接处的上部设置一个左、右面连接卡〔22〕，在左托书面〔1〕的左边和右托书面〔2〕的右边各有一个书页压紧装置〔4〕。为了选择最佳的看书角度，减轻颈部、后脑肌体及眼睛的疲劳，增强学习效果，本技术可在左托书面〔1〕和右托书面〔2〕连接处的插销〔3〕左...
【技术保护点】
一种多功能助学器，包含有一只文具盒，本实用新型的特征在于多功能助学器整体由左托书面［１］和右托书面［２］等两部分组成，左托书面［１］、右托书面［２］下面均可呈可盛装文具的凹形空间，左托书面［１］和右托书面［２］之间由一根插销［３］活动连接，左托书面［１］左边和右托书面［２］右边各有一个书页压紧装置［４］。
【技术特征摘要】
1、一种多功能助学器，包含有一只文具盒，本实用新型的特征在于多功能助学器整体由左托书面[1]和右托书面[2]等两部分组成，左托书面[1]、右托书面[2]下面均呈可盛装文具的凹形空间，左托书面[1]和右托书面[2]之间由一根插销[3]活动连接，左托书面[1]左边和右托书面[2]右边各有一个书页压紧装置[4]。2、如权利要求1所述的多功能助学器，其特征在于左托书面〔1〕和右托书面〔2〕连接处的插销〔3〕左边或右边的凹形空间内至少有一个活动支撑装置〔5〕。3、如权利要求1或2所述的多功能助学器，其特征在于书页压紧装置〔4〕由压书杆〔6〕、压书臂〔7〕弹片〔8〕和压书指〔9〕等组成，压书臂〔7〕和压书指〔9〕通过弹片〔8〕连接，压书臂〔7〕和压书杆〔6〕通过轴销〔10〕活动连接，以使压书臂〔7〕可绕轴销〔10〕...
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。