【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种夹紧件,尤其涉及一种用于阅读书写的夹紧 装置。
技术介绍
目前,办公室内打字员或学生在抄写课文时常遇到一边用手按住 课本或稿纸,而另一手写字,而打字员则要将稿纸用东西压住, 一边 打一边将压的东西往下移动,这样既影响抄写速度或打字速度,又费 力。
技术实现思路
为克服现有技术存在缺陷,本技术提供一种能提高抄写或 打字速度的用于阅读书写的夹紧装置。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是: 一种用于阅读 书写的夹紧装置,其特点是,所述夹子下端置有二相互左右移动支架。所述移动支架包括细杆,支撑腿,细杆上开有梯形槽,用于两细杆 间的移动。所述夹子背部设置支撑腿。所述夹子上置有可转动压杆。本技术的有益效果由于采用夹子下端设有支架,该支架可 向外二边拉出形成二张A4纸大小宽度,不用时可向内插进变成A4纸大小它的结构设计合理,使用方便,可靠,且夹子上置有可转动压 杆便于在使用时压住课本或打字稿,可使用人迅速方便的书写和阅 读,从而方便提高使用者书写或打字速度。附图说明图1是本技术的结构示意图。具体实施方式以下结合附图和实施例对本技术作进一步说明。 如图l所示 一种用于阅读书写的夹紧装置,其特点是,所述夹子下 端置有二相互左右移动支架1。所述移动支架包括细杆,支撑腿,细杆上开有梯形槽,用于两细杆间的 移动。所述夹子背部设置支撑腿。所述夹子上置有可转动压杆2。由于采用夹子下端设有支架,该支架可向外二边拉出形成二张A4纸大小宽度,不用时可向内插进变成A4纸大小它的结构设计合理, 使用方便,可靠,且夹子上置有可转动压杆便于在使用时压住课本或 打字稿,可使用人迅速 ...
【技术保护点】
一种用于阅读书写的夹紧装置,其特征在于,所述夹子下端置有二相互左右移动支架(1)。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员:徐群,
申请(专利权)人:上海市宝山区青少年科学技术指导站,
类型:实用新型
国别省市:31[中国|上海]
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