深底浅字的课本书籍制造技术

一种深底浅字的课本书籍，涉及纸张印刷领域。以往的课本书籍都是浅（白或黄）色底，字迹图案都是深（黑或蓝）色。由于这种以浅底色反射光刺激的多数视网膜细胞兴奋，字迹图案所对应的少数视网膜细胞不兴奋的方式辩认字迹所消耗的能量大，参与工作的视细胞是多数，易造成视疲劳，而浅黄色底色练习本虽然比白色纸张反光效果稍弱些，人眼对黄色敏感因而眼底视细胞容易被黄色兴奋，但黄色光的这种敏感刺激也就不容易被抑制。本发明专利技术提出在课本书籍纸张底色采用深色，字迹图案采用浅色，学生可以较少的能量消耗获得同样得字迹图像。这对减轻眼睛负担，特别是对防治学生近视眼有利。

【技术实现步骤摘要】
专利说明深底浅字的课本书籍 本专利技术涉及印刷领域，尤其是课本书籍的印刷。长期以来，学生课书和课本及各类书籍都是以白底黑字印刷，在学习负担重，竞争激烈的环境下，几乎所有的青少年学生都在拼博、苦读。负担重，虽有减负之言，但不努力又如何取得好成绩。因此，学生把大量的时间都用在读写上，与书本接触用眼时间长，就成了青少年日复一日的规律。众所周知，我国学生患近视眼病情况正以令人吃惊的速度在增加和加重，现已成为涉及人数最多，而又无特效治疗的广泛性病症。人眼睛是感受光线的专用器官，在光的刺激下由于人自身的生存劳作竞争的需要，人眼才进化到现在的状况。近代文明使人少年时代就要通过纸张上的文字继承着知识和传递着信息。由于人类自身进化是在大自然环境中，长期的夜伏昼出形成的。因此人眼所接受的光的量在一天中也是以太阳光的出没来定量的。人眼超过白天时间在夜里挑灯夜读的作业，就使人眼所接受的光的总量超过正常负荷，本身青少年儿童身体处于发育期，此时却承受着超量的光线刺激，时间一长眼部新陈代谢跟不上，易产生视力疲劳，使视觉系统负担太重，易失去平衡。人眼受光刺激产生的一系列复杂的物理化学变化都与眼感受到的光强度和时间有关。当感受到的光强度较强，且时间又长时，眼的负担最重。由于竞争迫使大家努力学习，在时间上要求减负，可能不易被人们所接受，但是，学习时间长并不等于眼接受光线刺激的量必然会大。我们可以设法帮助青少年学生既学到学好知识又能保护好眼睛。长期以来，人们看书写字，书本底色都是白色，印刷或书写字体都是黑色，在白色纸(练习本或试卷纸)上用黑或蓝色笔书写，最近有的教育部门在学生练习本的底色采用浅黄色，称有利于保护学生视力。值得一提的是，人眼对黄色敏感，虽然黄色比白色反射光的能力要弱些，但敏感者先感受且不易消去。即黄色光在视细胞中比其它不敏感色彩先引起视细胞兴奋发生视觉冲动，换言之，黄色比其它不敏感色彩，不易产生视细胞抑制。黄色纸张比白色纸张反射光线能力要低20％，虽然有避免白色反射光太强产生眩光的效果，却减弱了纸张与字迹的对比度，人眼看课本书籍纸张上的白底黑字或黄底黑字，入眼光线都是浅色纸张的反射光线刺激视细胞兴奋，而在课本书籍纸面上，白或黄的底色面积，大于黑或蓝色字迹所占的面积。在眼底视网膜上的书本纸张图像面积中，被浅底色反射光刺激的视细胞的数量就多于深色字迹所对应的未被刺激兴奋的视细胞。例如在一个60人的班上要找出15个人来，采取的是让其它45人起立的办法，显现出要找的15个人，从能量消耗的角度显然不够合理。为了在视觉系统中显现字迹的感觉，用字迹周围或背景的大面积(白或黄的浅底色)反射光刺激的视细胞与少量面积(黑或蓝色字迹)未被光刺激的视细胞的反差感来获得。在学生有大量学习任务的情况下，其眼睛付出的能量消耗必然太大，对视觉系统必然负担过重。为了使视细胞在较少的光刺激情况下同样获得文字图像的视觉，减轻眼睛负担，减少眼睛疲劳的产生，减少能量消耗，提高学习效果和眼的使用效率。本专利技术提出在课本书籍纸张底色采用深色，字迹图案采用浅色。进一步说明，课本书籍纸张底色采用蓝色，字迹图案采用白色。具体课本书籍纸张底色采用深蓝色，字迹图案采用乳白色或纯白色及黄色。这样在眼底视网膜内同样可以获得较强的对比度，但感受文字图像被光线刺激兴奋，进入工作的视细胞却是原来同等纸张面积的少数。这样，学生在一天的用眼过程中，进入眼内的光的总量就会减少。显然在学生学习任务重竞争激烈的情况下，课本书籍采取深底色浅色字更有利于视觉健康。由于眼底视网膜中心凹在白天或明亮环境中，是明视觉的主要感受区，眼生理学告知，在眼底视网膜中心凹视锥细胞密集区对蓝色不敏感，因此课本书籍采用蓝色为底色，对视觉减负有利。视功能中，远视力与近视力的关系是对立统一的，相互排斥的。近视眼的特点是看近清楚，看远模糊。因此，防治近视眼必须强化远视力，弱化近视力。从光感上说即要减少从近处接受的光的强度和一天中入眼光的总量，因而采用本专利技术方案对防治学生近视眼有着积极意义。(略)[具体实施方式]在学生课书、课本及各种书籍、练习册、辅导资料、试卷及学生阅读的报纸刊物的纸张印刷色彩上，采取纸张底色采用深色，字迹图案采用浅色。进一步说明课本书籍纸张底色可采用蓝色，字迹图案为白色。具体课本书籍纸张可采用深蓝色为底色，字迹图案采用乳白色或纯白色及黄色。在深底色课本书籍上，除用白色或黄色等浅色显示文字外，还可以采用其它鲜颜色显示文字图案。权利要求1.一种深底浅字的课本书籍，其特征是课本书籍纸张底色采用深色，字迹图案采用浅色。2.根据权利要求1所述的深底浅字的课本书籍，其特征是课本书籍纸张底色采用蓝色，字迹图案采用白色。3.根据权利要求2所述的深底浅字的课本书籍，其特征是课本书籍纸张底色采用深蓝色，字迹图案采用乳白色或纯白色及黄色。全文摘要一种深底浅字的课本书籍，涉及纸张印刷领域。以往的课本书籍都是浅(白或黄)色底，字迹图案都是深(黑或蓝)色。由于这种以浅底色反射光刺激的多数视网膜细胞兴奋，字迹图案所对应的少数视网膜细胞不兴奋的方式辩认字迹所消耗的能量大，参与工作的视细胞是多数，易造成视疲劳，而浅黄色底色练习本虽然比白色纸张反光效果稍弱些，人眼对黄色敏感因而眼底视细胞容易被黄色兴奋，但黄色光的这种敏感刺激也就不容易被抑制。本专利技术提出在课本书籍纸张底色采用深色，字迹图案采用浅色，学生可以较少的能量消耗获得同样得字迹图像。这对减轻眼睛负担，特别是对防治学生近视眼有利。文档编号B42D1/00GK1562641SQ2004100130公开日2005年1月12日 申请日期2004年4月17日 优先权日2004年4月17日专利技术者陈宪 申请人:陈宪本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种深底浅字的课本书籍，其特征是：课本书籍纸张底色采用深色，字迹图案采用浅色。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：陈宪，
申请(专利权)人：陈宪，
类型：发明
国别省市：36[中国|江西]