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一种盲人书籍阅读辅助支架制造技术

技术编号:10111835 阅读:198 留言:0更新日期:2014-06-02 12:39
一种盲人书籍阅读辅助支架,它涉及一种书籍阅读辅助支架,具体涉及一种盲人书籍阅读辅助支架。本实用新型专利技术为了解决盲人长时间阅读平放在桌面上的书籍时,由于手部疲劳,导致触感下降,影响阅读准确性的问题。本实用新型专利技术的阅读支撑板的下端与转动轴转动连接,每个套筒的下端分别各与一个边杆一端的上表面固定连接,每个齿条的一端分别各插装在相对应的一个套筒的上端内,每个齿条的另一端均与阅读支撑板的下表面转动连接,每个齿轮轴分别各通过一个支架安装在相对应的一个套筒上,每个齿轮轴上分别各套装一个齿轮,每个齿轮分别穿过相对应的套筒的外侧壁与相对应的一个齿条啮合。本实用新型专利技术用于特殊教育领域。(*该技术在2023年保护过期,可自由使用*)

【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】一种盲人书籍阅读辅助支架,它涉及一种书籍阅读辅助支架,具体涉及一种盲人书籍阅读辅助支架。本技术为了解决盲人长时间阅读平放在桌面上的书籍时,由于手部疲劳,导致触感下降,影响阅读准确性的问题。本技术的阅读支撑板的下端与转动轴转动连接,每个套筒的下端分别各与一个边杆一端的上表面固定连接,每个齿条的一端分别各插装在相对应的一个套筒的上端内,每个齿条的另一端均与阅读支撑板的下表面转动连接,每个齿轮轴分别各通过一个支架安装在相对应的一个套筒上,每个齿轮轴上分别各套装一个齿轮,每个齿轮分别穿过相对应的套筒的外侧壁与相对应的一个齿条啮合。本技术用于特殊教育领域。【专利说明】一种盲人书籍阅读辅助支架
本技术涉及一种书籍阅读辅助支架,具体涉及一种盲人书籍阅读辅助支架,属于特殊教育领域。
技术介绍
盲人是特殊教育中一个独特的群体,盲人不能通过视觉识别文字和图形,只能通过手感进行阅读。目前,盲人在阅读盲文书籍时,都是将书籍平放在桌面上,然后通过用手触摸进行阅读,由于书籍是平放在桌面上,其角度时不可调的,盲人在阅读一段时间后手部会感到明显的疲劳,而且手部触感的准确性也会下降,导致首部不能准确识别盲文,产生阅读障碍。
技术实现思路
本技术为解决盲人长时间阅读平放在桌面上的书籍时,由于手部疲劳,导致触感下降,影响阅读准确性的问题,进而提出一种盲人书籍阅读辅助支架。本技术为解决上述问题采取的技术方案是:本技术包括底框、转动轴、阅读支撑板、两个套筒、两个齿条、两个齿轮和两个齿轮轴,所述底框由一个横杆和两个边杆组成,横杆的两端分别各与一个边杆的一端固定连接,转动轴的两端分别各与一个边杆的另一端转动连接,转动轴、横杆、两个边杆组成一个矩形框架,阅读支撑板的下端与转动轴转动连接,每个套筒的下端分别各与一个边杆一端的上表面固定连接,每个齿条的一端分别各插装在相对应的一个套筒的上端内,每个齿条的另一端均与阅读支撑板的下表面转动连接,每个齿轮轴分别各通过一个支架安装在相对应的一个套筒上,每个齿轮轴上分别各套装一个齿轮,每个齿轮分别穿过相对应的套筒的外侧壁与相对应的一个齿条啮合。本技术的有益效果是:本技术通过调整书籍与桌面的角度使书籍表面更加适合盲人手部的触摸,进而减缓手部因长时间触摸盲文产生的疲劳,本技术结构简单,操作方便,盲人只需转动手柄即可实现书籍倾斜角度的调整。【专利附图】【附图说明】图1是本技术的整体结构示意图,图2是底框的俯视图。【具体实施方式】【具体实施方式】一:结合图1和图2说明本实施方式,本实施方式所述一种盲人书籍阅读辅助支架包括底框、转动轴1、阅读支撑板2、两个套筒3、两个齿条4、两个齿轮5和两个齿轮轴6,所述底框由一个横杆7和两个边杆8组成,横杆7的两端分别各与一个边杆8的一端固定连接,转动轴I的两端分别各与一个边杆8的另一端转动连接,转动轴1、横杆7、两个边杆8组成一个矩形框架,阅读支撑板2的下端与转动轴I转动连接,每个套筒3的下端分别各与一个边杆8 一端的上表面固定连接,每个齿条4的一端分别各插装在相对应的一个套筒3的上端内,每个齿条4的另一端均与阅读支撑板2的下表面转动连接,每个齿轮轴6分别各通过一个支架安装在相对应的一个套筒3上,每个齿轮轴6上分别各套装一个齿轮5,每个齿轮5分别穿过相对应的套筒3的外侧壁与相对应的一个齿条4啮合。【具体实施方式】二:结合图1和图2说明本实施方式,本实施方式所述一种盲人书籍阅读辅助支架的阅读支撑板2上表面的下部设有挡条9,挡条9延长度方向的中心线与转动轴I的轴线平行。其它组成及连接关系与【具体实施方式】一相同。【具体实施方式】三:结合图1和图2说明本实施方式,本实施方式所述一种盲人书籍阅读辅助支架的每个齿轮轴6的外侧端上分别各设有一个转动手柄。其它组成及连接关系与【具体实施方式】一相同。【具体实施方式】四:结合图1和图2说明本实施方式,本实施方式所述一种盲人书籍阅读辅助支架的每个套筒3的轴线与水平面的夹角为5°?45°。其它组成及连接关系与【具体实施方式】一、二或三相同。【权利要求】1.一种盲人书籍阅读辅助支架,其特征在于:所述一种盲人书籍阅读辅助支架包括底框、转动轴(I)、阅读支撑板(2)、两个套筒(3)、两个齿条(4)、两个齿轮(5)和两个齿轮轴(6 ),所述底框由一个横杆(7 )和两个边杆(8 )组成,横杆(7 )的两端分别各与一个边杆(8 )的一端固定连接,转动轴(I)的两端分别各与一个边杆(8)的另一端转动连接,转动轴(I )、横杆(7)、两个边杆(8)组成一个矩形框架,阅读支撑板(2)的下端与转动轴(I)转动连接,每个套筒(3)的下端分别各与一个边杆(8)—端的上表面固定连接,每个齿条(4)的一端分别各插装在相对应的一个套筒(3)的上端内,每个齿条(4)的另一端均与阅读支撑板(2)的下表面转动连接,每个齿轮轴(6)分别各通过一个支架安装在相对应的一个套筒(3)上,每个齿轮轴(6)上分别各套装一个齿轮(5),每个齿轮(5)分别穿过相对应的套筒(3)的外侧壁与相对应的一个齿条(4)哨合。2.根据权利要求1所述一种盲人书籍阅读辅助支架,其特征在于:阅读支撑板(2)上表面的下部设有挡条(9),挡条(9)延长度方向的中心线与转动轴(I)的轴线平行。3.根据权利要求1所述一种盲人书籍阅读辅助支架,其特征在于:每个齿轮轴(6)的外侧端上分别各设有一个转动手柄。4.根据权利要求1、2或3所述一种盲人书籍阅读辅助支架,其特征在于:每个套筒(3)的轴线与水平面的夹角为5°?45°。【文档编号】G09B21/00GK203616914SQ201320856765【公开日】2014年5月28日 申请日期:2013年12月24日 优先权日:2013年12月24日 【专利技术者】周丹, 胡玉君 申请人:绥化学院本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种盲人书籍阅读辅助支架,其特征在于:所述一种盲人书籍阅读辅助支架包括底框、转动轴(1)、阅读支撑板(2)、两个套筒(3)、两个齿条(4)、两个齿轮(5)和两个齿轮轴(6),所述底框由一个横杆(7)和两个边杆(8)组成,横杆(7)的两端分别各与一个边杆(8)的一端固定连接,转动轴(1)的两端分别各与一个边杆(8)的另一端转动连接,转动轴(1)、横杆(7)、两个边杆(8)组成一个矩形框架,阅读支撑板(2)的下端与转动轴(1)转动连接,每个套筒(3)的下端分别各与一个边杆(8)一端的上表面固定连接,每个齿条(4)的一端分别各插装在相对应的一个套筒(3)的上端内,每个齿条(4)的另一端均与阅读支撑板(2)的下表面转动连接,每个齿轮轴(6)分别各通过一个支架安装在相对应的一个套筒(3)上,每个齿轮轴(6)上分别各套装一个齿轮(5),每个齿轮(5)分别穿过相对应的套筒(3)的外侧壁与相对应的一个齿条(4)啮合。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员:周丹胡玉君
申请(专利权)人:绥化学院
类型:实用新型
国别省市:

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