【技术实现步骤摘要】
本专利技术涉及一种将现代教材和古民族文化相结合的学习方法
技术介绍
传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。我国有着上千年的传统文化历史,许多优秀的传统文化都在我们的脑海里根深蒂固了,这些中华民族几千年文明的结晶也一定要世代传承下去。现在的孩子接触知识的主要来源就是课本和一些课外读物,但无论是课本还是课外书都是以文字的方式呈现在孩子面前。这样灌输性的教育只会让孩子记住这些文字而不是理解这些文字背后的文化底蕴。人们常说兴趣是最好的老师,是因为人们只有对自己感兴趣的某件事物或某项活动才会产生积极的情绪反应。有资料显示,动漫和游戏都属于孩子最感兴趣的事物。所以两者结合的产物一定是孩子愿意接受增长知识的方式。本专利就是充分利用了孩子在游戏和动漫两方面的兴趣,将传统文化和可爱的动漫、有趣的游戏相结合,在游戏中让孩子慢慢记住并接受中华民族优秀的传统文化。
技术实现思路
本专利提出了一种全新的教学方法,能够将WEB游戏、flash动画和传统文化结合起来,以传统文化中的优良品德为主线,将现代教材和古民族文化有机结合在一起,抛弃了课堂教育中文字灌输式的教育,使得学生可以在轻松愉悦的学习环境里接受传统文化里的陶冶。针对不同年龄的孩子有不同的需求,本专利为不同的学生设计了不同的游戏方案,当学生的年龄较小时(一般指一到三年级)重点是培养孩子的一些基础道德,如诚实守信、尊老爱幼等。当学生的年龄稍大时(一般指四年级以上)重点培养的就是一些传统文 ...
【技术保护点】
中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现,是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化,它是中华民族几千年文明的结晶,除了儒家文化这个核心内容外,还包含有其他文化形态,如道家文化、佛教文化等等,2.广义上,凡是有利于学习者增长知识或发展技能的材料都可称之为教材,课堂上我们所使用的课本应该算是教材最广泛的应用了,传统的教材大多整本整本都是文字,添加一幅插图,学习在学习时只能单纯的被动接受,不能对这些文字产生亲切感和喜爱度,本专利就是合理利用现有的互联网技术,结合传统文化资源开展教学,通过动画、游戏等各类现代教学方式,拓宽学生知识面,刺激学生的学习兴趣,构建宽松、和谐的新教材。
【技术特征摘要】
1.中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现,是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化,它是中华民族几千年文明的结晶,除了儒家文化这个核心内容外,还包含有其他文化形态,如道家文化、佛教文化等等,
2.广义上,凡...
【专利技术属性】
技术研发人员:邵永松,
申请(专利权)人:镇江润欣科技信息有限公司,
类型:发明
国别省市:
还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。