一种可替换漏斗颈的漏斗制造技术

本实用新型专利技术公开的可替换漏斗颈的漏斗，包括漏斗体和漏斗颈组，漏斗体的下端还向外设置有中空的连接头，漏斗颈组包括至少两只均带有连接座的漏斗颈，连接座设置有连接头相配合的凹槽，连接座套设连接到连接头，漏斗颈的长度或出口处的管径内径不一致。本实用新型专利技术公开的可替换漏斗颈的漏斗，结构简单，使用方便，能够在实验操作跟根据需要调整漏斗颈的下探长度和滴液速度，从而极大地提高了初中化学实验的自主性和趣味性。（*该技术在2023年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种初中化学实验器材，特别是一种可替换漏斗颈的漏斗。
技术介绍
初中化学让初中生初步涉及无机化学中的各种基本知识，例如物质元素形态认知；燃烧的基本概念；氧气、氢气以及二氧化碳等常规气体的制备以及基础分离操作如过滤等实验技能的掌握。实验是化学学习和探索的一个基本手段，在整个初中化学的学习阶段，需要掌握如量筒、漏斗、集气瓶、试管、导管、水槽、酒精灯以及铁架台等基础实验设备的应用和操作。其中漏斗按照功能结构又分为普通漏斗、长颈漏斗和分液漏斗等不同类型，来达到不同的实验功能实现不同的实验目的，从而在保证基本实验精确性的同时提高实验的可操作性和安全性。但是这个分类下的漏斗，功能结构单一，在实验中需要更换，实验设定的自主性不强，不利于发挥学生在学习中的自主性。
技术实现思路
本技术公开的可替换漏斗颈的漏斗，结构简单，使用操作方便，在实验中能够根据需要来自主选择和调整漏斗颈部的下探深度和出液速度，从而不仅提高了实验便利性，还实现了漏斗的多功能化。本技术公开的可替换漏斗颈的漏斗，包括漏斗体和漏斗颈组，所述漏斗体的下端还向外设置有中空的连接头，所述漏斗颈组包括至少两只均带有连接座的漏斗颈，所述连接座设置有连接头相配合的凹槽，所述连接座套设连接到连接头，所述漏斗颈的长度或出口处的管径内径不一致。本技术公开的可替换漏斗颈的漏斗，结构简单，使用操作方便，在实验中能够根据需要来自主选择和调整漏斗颈部的下探深度和出液速度，提高了实验的自主性和可选性，从而不仅提高了实验便利性，还实现了漏斗的多功能化，同时还有利于学生发挥自主学习和探索的能力，增加了初中化学学习的趣味性，另外还能够在漏斗局部损毁时进行相对应的更换，降低实验器材的损耗和实验作业的成本。本技术公开的可替换漏斗颈的漏斗的一种改进，所述连接头的外侧面以及连接座的内侧面上连接头与连接座的连接处均为磨砂面。本改进通过设置的磨砂面，有利于提高漏斗连接处的密闭性，同时提高了连接头和连接座在实验操作过程中的粘接附着能力，防止漏斗内液体泄漏，提高了实验操作的安全性。本技术公开的可替换漏斗颈的漏斗的又一种改进，所述可替换漏斗颈的漏斗还包括调液管，所述调液管包括导流管以及设置在导流管上的调节阀，所述导流管的两端分别与连接头和连接座相配合设置，所述导流管的上端连接到连接头，所述导流管的下端连接到连接座。本改进通过设置的调液管，能够在实验中控制调节漏斗内液体的出液速度，同时还能起到分液的功能，实现了漏斗的多功能化，提高了实验操作的效率。本技术公开的可替换漏斗颈的漏斗的又一种改进，所述导流管的两端与连接头和连接座的连接处均为磨砂面。本改进通过设置的磨砂面，有利于提高导流管与漏斗连接处的密闭性，防止漏斗内液体泄漏和导流管掉落，提高了实验操作的安全性。本技术公开的可替换漏斗颈的漏斗，结构简单，使用操作方便，在实验中能够根据需要来自主选择和调整漏斗颈部的下探深度和出液速度，提高了实验的自主性和可选性，从而不仅提高了实验便利性，还实现了漏斗的多功能化，同时还有利于学生发挥自主学习和探索的能力，增加了初中化学学习的趣味性，另外还能够在漏斗局部损毁时进行相对应的更换，降低实验器材的损耗和实验作业的成本，同时具有调整流速、漏斗颈下探深度以及分液等多种功能，赋予了漏斗的多功能化提高了实验的效率。附图说明图1、本技术公开的可替换漏斗颈的漏斗的爆炸图。附图标记列表:1、漏斗体； 2、漏斗颈； 3、连接头；4、连接座； 5、导流管； 6、调节阀。具体实施方式以下结合附图和具体实施方式，进一步阐明本技术，应理解下述具体实施方式仅用于说明本技术而不用于限制本技术的范围。需要说明的是，下面描述中使用的词语“前”、“后”、“左”、“右”、“上”和“下”指的是附图中的方向，词语“内”和“外”分别指的是朝向或远离特定部件几何中心的方向。如图1所示，本技术公开的可替换漏斗颈的漏斗，包括漏斗体I和漏斗颈组，所述漏斗体I的下端还向外设置有中空的连接头3，所述漏斗颈组包括至少两只均带有连接座4的漏斗颈2，所述连接座4设置有连接头3相配合的凹槽，所述连接座4套设连接到连接头3，所述漏斗颈2的长度或出口处的管径内径不一致。漏斗颈2彼此之间的长度或者出口处的管径可以不一致。本技术公开的可替换漏斗颈的漏斗，结构简单，使用操作方便，在实验中能够根据需要来自主选择和调整漏斗颈部的下探深度和出液速度，提高了实验的自主性和可选性，从而不仅提高了实验便利性，还实现了漏斗的多功能化，同时还有利于学生发挥自主学习和探索的能力，增加了初中化学学习的趣味性，另外还能够在漏斗局部损毁时进行相对应的更换，降低实验器材的损耗和实验作业的成本。作为一种优选，所述连接头3的外侧面以及连接座4的内侧面上连接头3与连接座4的连接处均为磨砂面。通过设置的磨砂面，有利于提高漏斗连接处的密闭性，同时提高了连接头和连接座在实验操作过程中的粘接附着能力，防止漏斗内液体泄漏，提高了实验操作的安全性。作为一种优选，所述可替换漏斗颈的漏斗还包括调液管，所述调液管包括导流管5以及设置在导流管5上的调节阀6，所述导流管5的两端分别与连接头3和连接座4相配合设置，所述导流管5的上端连接到连接头3，所述导流管5的下端连接到连接座4。通过设置的调液管，能够在实验中控制调节漏斗内液体的出液速度，同时还能起到分液的功能，实现了漏斗的多功能化，提高了实验操作的效率。作为一种优选，所述导流管5的两端与连接头3和连接座4的连接处均为磨砂面。通过设置的磨砂面，有利于提高导流管与漏斗连接处的密闭性，防止漏斗内液体泄漏和导流管掉落，提高了实验操作的安全性。本技术公开的可替换漏斗颈的漏斗，结构简单，使用操作方便，在实验中能够根据需要来自主选择和调整漏斗颈部的下探深度和出液速度，提高了实验的自主性和可选性，从而不仅提高了实验便利性，还实现了漏斗的多功能化，同时还有利于学生发挥自主学习和探索的能力，增加了初中化学学习的趣味性，另外还能够在漏斗局部损毁时进行相对应的更换，降低实验器材的损耗和实验作业的成本，同时具有调整流速、漏斗颈下探深度以及分液等多种功能，赋予了漏斗的多功能化提高了实验的效率。本技术方案所公开的技术手段不仅限于上述技术手段所公开的技术手段，还包括由以上技术特征任意组合所组成的技术方案。以上所述是本技术的具体实施方式，应当指出，对于本
的普通技术人员来说，在不脱离本技术原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本技术的保护范围。权利要求1.一种可替换漏斗颈的漏斗，包括漏斗体和漏斗颈组，其特征在于:所述漏斗体的下端还向外设置有中空的连接头，所述漏斗颈组包括至少两只均带有连接座的漏斗颈，所述连接座设置有连接头相配合的凹槽，所述连接座套设连接到连接头，所述漏斗颈的长度或出口处的管径内径不一致。2.根据权利要求1所述的可替换漏斗颈的漏斗，其特征在于:所述连接头的外侧面以及连接座的内侧面上连接头与连接座的连接处均为磨砂面。3.根据权利要求1或2所述的可替换漏斗颈的漏斗，其特征在于:所述可替换漏斗颈的漏斗还包括调液管，所述调液管包括导流管以及设置在导流管上的调节阀，所述导流管的两端分别与连接头和连接座本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种可替换漏斗颈的漏斗，包括漏斗体和漏斗颈组，其特征在于：所述漏斗体的下端还向外设置有中空的连接头，所述漏斗颈组包括至少两只均带有连接座的漏斗颈，所述连接座设置有连接头相配合的凹槽，所述连接座套设连接到连接头，所述漏斗颈的长度或出口处的管径内径不一致。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：岳在波，吴连芳，
申请(专利权)人：岳在波，吴连芳，
类型：实用新型
国别省市：