一种经济学学习用数学统计曲线分析模拟器制造技术

本实用新型专利技术涉及经济学教学器材技术领域，具体为一种经济学学习用数学统计曲线分析模拟器，包括方面板，所述方面板的端面上设有一组坐标通孔，所述方面板的正面端面下方一体成型有放置腔，所述方面板的背面端面设有方形沉槽，所述方形沉槽中插接有方铁板，所述方铁板外侧设有方固定板，所述方固定板靠近方铁板的端面凸设方形凸台，所述方固定板远离方面板的端面上通过螺钉固定有吸盘，所述坐标通孔中可插接有模拟组件，所述吊环内穿插模拟绳，通过坐标通孔与模拟组件的组合使用，可动态对经济学中的曲线进行模拟演示，直观性更好，便于教学；通过吸盘的使用，使模拟器的固定更为方便，适应性更好。

A Simulator for Analyzing Mathematical Statistical Curves in Economics Learning

【技术实现步骤摘要】
一种经济学学习用数学统计曲线分析模拟器
本技术涉及经济学教学器材
，具体为一种经济学学习用数学统计曲线分析模拟器。
技术介绍
经济学是以一定的经济理论和统计资料为基础，运用数学、统计的方法与电脑技术，以建立经济计量模型为主要手段，定量分析研究具有随机性特性的经济变量关系的一门经济学学科，正态分布曲线、卡方分布曲线、t分布曲线、F分布曲线是计量经济学中常用的经济数据曲线，它可以直观的反应经济数据及经济发展规律，对于计量经济学教学具有重要意义，以产品市场需求模型为例，市场上的模型或模拟器大都为静态，不便于演示及直观性教学，因此本技术提出一种经济学学习用数学统计曲线分析模拟器。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种经济学学习用数学统计曲线分析模拟器，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种经济学学习用数学统计曲线分析模拟器，包括方面板，所述方面板的端面上设有一组坐标通孔，所述方面板的正面端面下方一体成型有放置腔，所述方面板的背面端面设有方形沉槽，所述方形沉槽中插接有方铁板，所述方铁板的端面压在方形沉槽的底端面上，所述方铁板外侧设有方固定板，所述方固定板靠近方铁板的端面凸设方形凸台，所述方形凸台插接在方形沉槽中，且方形凸台的端面压在方铁板的端面上，所述方固定板与方面板通过沉头螺钉固定连接，所述方固定板远离方面板的端面上通过螺钉固定有吸盘，所述坐标通孔中可插接有模拟组件，所述模拟组件由安装座、磁柱、固定座和吊环组成，所述安装座的截面呈T形，所述安装座的凸出端插接在坐标通孔中，所述安装座远离坐标通孔的端面上设有安装沉槽，所述安装沉槽的底端面设有磁柱沉槽，所述磁柱插接在磁柱沉槽内，且磁柱的端面压在磁柱沉槽的底端面上，所述固定座的截面呈T形，所述固定座的凸出端螺纹插接在安装沉槽内，且固定座的端面压在安装座的端面上，所述固定座凸出端的端面压在磁柱的端面上，所述吊环螺纹插接在固定座远离安装座的端面上，所述吊环内穿插模拟绳。优选的，所述方面板和方固定板均为硬质塑料板一体成型。优选的，所述坐标通孔的数量不少于二十个。优选的，所述模拟组件的数量不少于五个，且模拟组件上的安装座、固定座均为聚四氟棒料一体成型。优选的，所述吸盘的数量不少于两个。优选的，所述方面板上刻画有坐标线。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1.通过坐标通孔与模拟组件的组合使用，可动态对经济学中的曲线进行模拟演示，直观性更好，便于教学；2.通过吸盘的使用，使模拟器的固定更为方便，适应性更好。附图说明图1为本技术结构轴侧示意图；图2为本技术结构爆炸示意图；图3为本技术方面板半剖轴侧示意图；图4为本技术安装座半剖轴侧示意图。图中：方面板1、坐标通孔2、放置腔3、方形沉槽4、方铁板5、方固定板6、方形凸台7、安装座8、安装沉槽9、磁柱沉槽10、磁柱11、固定座12、吊环13、吸盘14、坐标线15。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-4，本技术提供一种技术方案：一种经济学学习用数学统计曲线分析模拟器，包括方面板1，方面板1的端面上设有一组坐标通孔2，坐标通孔2的数量不少于二十个，数量越多，可使演示的精度提高更多，更精准，方面板1的正面端面下方一体成型有放置腔3，方面板1的背面端面设有方形沉槽4，方形沉槽4中插接有方铁板5，方铁板5的端面压在方形沉槽4的底端面上，方铁板5外侧设有方固定板6，方面板1和方固定板6均为硬质塑料板一体成型，减轻模拟器的重量，方便模拟器的移动及固定使用，方固定板6靠近方铁板5的端面凸设方形凸台7，方形凸台7插接在方形沉槽4中，且方形凸台7的端面压在方铁板5的端面上，方固定板6与方面板1通过沉头螺钉固定连接，方固定板6远离方面板1的端面上通过螺钉固定有吸盘14，吸盘14的数量不少于两个，以使模拟器更好的固定，坐标通孔2中可插接有模拟组件，模拟组件的数量不少于五个，以便于更好的演示效果，模拟组件由安装座8、磁柱11、固定座12和吊环13组成，且模拟组件上的安装座8、固定座12均为聚四氟棒料一体成型，安装座8的截面呈T形，安装座8的凸出端插接在坐标通孔2中，安装座8远离坐标通孔2的端面上设有安装沉槽9，安装沉槽9的底端面设有磁柱沉槽10，磁柱11插接在磁柱沉槽10内，且磁柱11的端面压在磁柱沉槽10的底端面上，通过磁力使安装座8固定在方面板1上，便于穿模拟绳进行进一步的演示，固定座12的截面呈T形，固定座12的凸出端螺纹插接在安装沉槽9内，且固定座12的端面压在安装座8的端面上，固定座12凸出端的端面压在磁柱11的端面上，吊环13螺纹插接在固定座12远离安装座8的端面上，吊环13内穿插模拟绳，模拟绳采用红色尼龙绳，在演示时，曲线的演示更醒目清晰，方便分析及教学，方面板1上刻画有坐标线15，便于更准确的定位，从而使演示效果更好。工作原理：先将方铁板5插接在方面板1的方形沉槽4中，在将方固定板6的方形凸台7插接在方形沉槽4中，通过沉头螺钉将方固定板6与方面1连接固定，再通过螺钉将吸盘14与方固定板6连接固定，从而完成演示板的组装，再开始模拟组件的组装，将磁柱11插接入固定座12上的磁柱沉槽10中，将固定座12的凸出端螺纹插接在安装座8上的安装沉槽9中，将吊环13螺纹插接在固定座12的端面上，从而完成模拟组件的组装，将完成后的模拟组件放入放置腔3中备用，开始演示时，先找出相应的坐标通孔2，再将模拟组件插接入，通过磁力将模拟组件固定在方面板1上，最后用模拟绳依次穿过模拟组件上的吊环13，从而形成一个模拟曲线，方便直观准确的教学与分析，如需拆卸更换，按上述步骤反向操作即可完成。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本技术的范围由所附权利要求及其等同物限定。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种经济学学习用数学统计曲线分析模拟器，包括方面板（1），其特征在于：所述方面板（1）的端面上设有一组坐标通孔（2），所述方面板（1）的正面端面下方一体成型有放置腔（3），所述方面板（1）的背面端面设有方形沉槽（4），所述方形沉槽（4）中插接有方铁板（5），所述方铁板（5）的端面压在方形沉槽（4）的底端面上，所述方铁板（5）外侧设有方固定板（6），所述方固定板（6）靠近方铁板（5）的端面凸设方形凸台（7），所述方形凸台（7）插接在方形沉槽（4）中，且方形凸台（7）的端面压在方铁板（5）的端面上，所述方固定板（6）与方面板（1）通过沉头螺钉固定连接，所述方固定板（6）远离方面板（1）的端面上通过螺钉固定有吸盘（14），所述坐标通孔（2）中可插接有模拟组件，所述模拟组件由安装座（8）、磁柱（11）、固定座（12）和吊环（13）组成，所述安装座（8）的截面呈T形，所述安装座（8）的凸出端插接在坐标通孔（2）中，所述安装座（8）远离坐标通孔（2）的端面上设有安装沉槽（9），所述安装沉槽（9）的底端面设有磁柱沉槽（10），所述磁柱（11）插接在磁柱沉槽（10）内，且磁柱（11）的端面压在磁柱沉槽（10）的底端面上，所述固定座（12）的截面呈T形，所述固定座（12）的凸出端螺纹插接在安装沉槽（9）内，且固定座（12）的端面压在安装座（8）的端面上，所述固定座（12）凸出端的端面压在磁柱（11）的端面上，所述吊环（13）螺纹插接在固定座（12）远离安装座（8）的端面上，所述吊环（13）内穿插模拟绳。...

【技术特征摘要】
1.一种经济学学习用数学统计曲线分析模拟器，包括方面板（1），其特征在于：所述方面板（1）的端面上设有一组坐标通孔（2），所述方面板（1）的正面端面下方一体成型有放置腔（3），所述方面板（1）的背面端面设有方形沉槽（4），所述方形沉槽（4）中插接有方铁板（5），所述方铁板（5）的端面压在方形沉槽（4）的底端面上，所述方铁板（5）外侧设有方固定板（6），所述方固定板（6）靠近方铁板（5）的端面凸设方形凸台（7），所述方形凸台（7）插接在方形沉槽（4）中，且方形凸台（7）的端面压在方铁板（5）的端面上，所述方固定板（6）与方面板（1）通过沉头螺钉固定连接，所述方固定板（6）远离方面板（1）的端面上通过螺钉固定有吸盘（14），所述坐标通孔（2）中可插接有模拟组件，所述模拟组件由安装座（8）、磁柱（11）、固定座（12）和吊环（13）组成，所述安装座（8）的截面呈T形，所述安装座（8）的凸出端插接在坐标通孔（2）中，所述安装座（8）远离坐标通孔（2）的端面上设有安装沉槽（9），所述安装沉槽（9）的底端面设有磁柱沉槽（10），所述磁柱（11）插接在磁柱沉槽（10）内，且磁...

【专利技术属性】
技术研发人员：张坤，马军，张颖，
申请(专利权)人：河北民族师范学院，
类型：新型
国别省市：河北,13