一种心理健康教育用沙盘的使用方法技术

本发明专利技术公开了一种心理健康用沙盘的使用方法，包括橡胶底垫，所述橡胶底垫的顶部设有功能座盒，所述橡胶底垫与所述功能座盒通过粘接的方式连接，所述功能座盒的顶部设有旋转柱板，所述旋转柱板的顶部左右两侧对称设有平衡座板，所述平衡座板与所述旋转柱板固定连接，所述平衡座板的顶部设有调节柱杆，所述调节柱杆与所述平衡座板通过可拆卸的方式连接，所述调节柱杆的顶部连接沙盘箱槽，所述沙盘箱槽与所述调节柱杆固定连接，所述沙盘箱槽的右上侧连接功能立柱。本发明专利技术通过互动游戏的方式进行心理治疗，患者容易接受，并且治疗效果好，无痛楚，无后遗症，同时治疗后不易复发，整体治疗方法简单，且成本较低，值得推广。

A Method of Using Sand Table for Mental Health Education

The invention discloses a method for using a sand table for mental health, including a rubber base cushion, the top of the rubber base cushion is provided with a functional seat box, the rubber base cushion is connected with the functional seat box by bonding, the top of the functional seat box is provided with a rotating column plate, and the top of the rotating column plate is symmetrically arranged on both sides. There is a balancing pedestal plate, the balancing pedestal plate is fixedly connected with the rotating column plate, and the top of the balancing pedestal plate is provided with an adjusting column rod, which is connected with the balancing pedestal plate in a detachable manner. The top of the adjusting column rod is connected with a sand tray trough, and the sand tray trough is fixedly connected with the adjusting column rod. The right upper side connecting functional column of sand box trough is described. The invention has the advantages of easy acceptance by patients, good therapeutic effect, no pain, no sequelae, no recurrence after treatment, simple overall treatment method and low cost, and is worth popularizing.

【技术实现步骤摘要】
一种心理健康教育用沙盘的使用方法
本专利技术涉及心理治疗
，具体为一种心理健康教育用沙盘的使用方法。
技术介绍
自沙盘游戏从产生几十年中，沙盘游戏疗法的实践已经有了飞速的发展,除了可得到的缩微模型的数量及种类越来越多外，沙盘游戏疗法的对象也开始逐渐从儿童转向成年人，从病人转向所有的正常人。另外，沙盘治疗师们在沙盘游戏中对出现的古代象征符号的价值的兴趣也在日益增加。可见,沙盘游戏治疗的过程不仅触及了我们情感的核心，即心理情结，还触及到深不可测的集体无意识领域,即各种心理原型。因此，沙盘游戏疗法本身不但可以起到心理诊断与治疗的作用,同时还可以起到心理辅导与教育的作用。运用沙盘游戏及其治疗方法于正常的教育过程,尤其是关于想象力和创造力的教育过程,正被看做是沙盘游戏疗法的一种新的发展，沙盘游戏的功效来自生成沙盘布景的过程本身，就像积极想象技术那样，并不关注认知或完成的产品。沙盘布景的含义一般在创作过程不给于解释，这样可以使创作者帖近自己躯体内正经历体验并展开丰富的想象。沙盘治疗已成为一种较为普及的心理治疗方式，然而传统的治疗不够系统科学，较多引导方法并不能正确的引导患者，导致治疗效果差，针对以上所述，那么如何专利技术出一种心理健康教育用沙盘的使用方法，这成为我们需要解决的问题。
技术实现思路
本专利技术的目的在于提供一种心理健康教育用沙盘的使用方法，解决了
技术介绍
中所提出的问题。为解决上述问题，本专利技术提供如下技术方案：一种心理健康教育用沙盘的使用方法，包括橡胶底垫，所述橡胶底垫的顶部设有功能座盒，所述橡胶底垫与所述功能座盒通过粘接的方式连接，所述功能座盒的顶部设有旋转柱板，所述旋转柱板的顶部左右两侧对称设有平衡座板，所述平衡座板与所述旋转柱板固定连接，所述平衡座板的顶部设有调节柱杆，所述调节柱杆与所述平衡座板通过可拆卸的方式连接，所述调节柱杆的顶部连接沙盘箱槽，所述沙盘箱槽与所述调节柱杆固定连接，所述沙盘箱槽的右上侧连接功能立柱。作为本专利技术的进一步优选方式，所述功能立柱的中间设有活动柱套，所述活动柱套的左侧设有摆放架板，所述摆放架板与所述活动柱套固定连接，所述活动柱套与所述功能立柱转动连接。作为本专利技术的进一步优选方式，所述功能立柱的左侧设有固定支杆，所述固定支杆的左侧设有全景摄像头，所述功能立柱的顶部左侧设有无影照明灯。作为本专利技术的进一步优选方式，所述功能座盒的内部设有旋转电机，所述旋转电机的底部设有支撑垫板，所述支撑垫板的底部均匀等距连接弹簧杆。作为本专利技术的进一步优选方式，所述沙盘箱槽的尺寸设为57×72×7cm，所述沙盘箱槽内部白砂重量为10公斤。作为本专利技术的进一步优选方式，还包括具体的使用方法步骤包括如下，S1，首先咨询师可以让来访者感受一下沙子，咨询师也可以移动沙子向来访者进行示范，并且可以移动沙子露出沙箱的底部，并向来访者展示玩具，告诉来访者玩具摆放的规则，同时向来访者说明，在结束之前，可以对作品进行任何改变，可以创造出想要的任何东西；S2，陪伴来访者，根据来访者感到舒服的方式进行调整姿势，告诉来访者可以沉默，说话，或向咨询师要求协助，咨询师陪护见证沙盘游戏的过程，不参与沙盘的制作，来访者若需帮助，咨询师可进行辅助；S3，在制作过程中，咨询师要做静默的见证者，坐在沙箱的侧面，要像一个见证者一样默默见证来访者无意识世界的流露和表达，可以通过目光、身体语言以及偶尔的应答，无意识与来访者进行交流对话，帮助来访者的自性显现并逐渐整合心理，要给来访者创造一个自由且安全的环境，让来访者在沙盘制作过程中能体验到回归到童年的感觉；S4，记录沙盘制作开始的时间和结束的时间，在沙盘制作过程中，咨询师要记录下玩具摆放的顺序以及来访者挑选玩具的顺序和处理方式，注意来访者对哪些玩具感到吸引、排斥，或者感兴趣；S5，来访者体验阶段，这一阶段是一个安静、反省的时间，在来访者告诉咨询师自己的创作结束，咨询师可以告诉来访者进入自我内心世界；S6，当来访者体验过沙盘之后，来访者可以进行重新调整，调整结束后，对来访者的改变进行记录；S7，治疗阶段，当来访者确认已经结束沙盘作品的制作以后，可以对沙盘作品进行分析，并确定其心理的问题所在，对症进行治疗。与现有技术相比，本专利技术的有益效果如下：本专利技术通过互动游戏的方式进行心理治疗，患者容易接受，并且治疗效果好，无痛楚，无后遗症，同时治疗后不易复发，整体治疗方法简单，且成本较低，值得推广。附图说明图1为本专利技术整体结构示意图；图2为本专利技术功能座盒内部结构示意图。图中:橡胶底垫-1、功能座盒-2、旋转柱板-3、平衡座板-4、调节柱杆-5、沙盘箱槽-6、功能立柱-7、活动柱套-8、摆放架板-9、全景摄像头-10、无影照明灯-11、旋转电机-12、支撑垫板-13、弹簧杆-14。具体实施方式下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。请参阅图1-2，本实用专利技术提供一种技术方案：一种心理健康教育用沙盘的使用方法，包括橡胶底垫1，所述橡胶底垫1的顶部设有功能座盒2，所述橡胶底垫1与所述功能座盒2通过粘接的方式连接，所述功能座盒2的顶部设有旋转柱板3，所述旋转柱板3的顶部左右两侧对称设有平衡座板4，所述平衡座板4与所述旋转柱板3固定连接，所述平衡座板4的顶部设有调节柱杆5，所述调节柱杆5与所述平衡座板4通过可拆卸的方式连接，所述调节柱杆5的顶部连接沙盘箱槽6，所述沙盘箱槽6与所述调节柱杆5固定连接，所述沙盘箱槽6的右上侧连接功能立柱7。所述功能立柱7的中间设有活动柱套8，所述活动柱套8的左侧设有摆放架板9，所述摆放架板9与所述活动柱套8固定连接，所述活动柱套8与所述功能立柱7转动连接。所述功能立柱7的左侧设有固定支杆，所述固定支杆的左侧设有全景摄像头10，所述功能立柱7的顶部左侧设有无影照明灯11。所述功能座盒2的内部设有旋转电机12，所述旋转电机12的底部设有支撑垫板13，所述支撑垫板13的底部均匀等距连接弹簧杆14。所述沙盘箱槽6的尺寸设为57×72×7cm，所述沙盘箱槽6内部白砂重量为10公斤。还包括具体的使用方法步骤包括如下，S1，首先咨询师可以让来访者感受一下沙子，咨询师也可以移动沙子向来访者进行示范，并且可以移动沙子露出沙箱的底部，并向来访者展示玩具，告诉来访者玩具摆放的规则，同时向来访者说明，在结束之前，可以对作品进行任何改变，可以创造出想要的任何东西；S2，陪伴来访者，根据来访者感到舒服的方式进行调整姿势，告诉来访者可以沉默，说话，或向咨询师要求协助，咨询师陪护见证沙盘游戏的过程，不参与沙盘的制作，来访者若需帮助，咨询师可进行辅助；S3，在制作过程中，咨询师要做静默的见证者，坐在沙箱的侧面，要像一个见证者一样默默见证来访者无意识世界的流露和表达，可以通过目光、身体语言以及偶尔的应答，无意识与来访者进行交流对话，帮助来访者的自性显现并逐渐整合心理，要给来访者创造一个自由且安全的环境，让来访者在沙盘制作过程中能体验到回归到童年的感觉；S4，记录沙盘制作开始的时间和结束的时间，在沙盘制作本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种心理健康用沙盘的使用方法，包括橡胶底垫(1)，其特征在于：所述橡胶底垫(1)的顶部设有功能座盒(2)，所述橡胶底垫(1)与所述功能座盒(2)通过粘接的方式连接，所述功能座盒(2)的顶部设有旋转柱板(3)，所述旋转柱板(3)的顶部左右两侧对称设有平衡座板(4)，所述平衡座板(4)与所述旋转柱板(3)固定连接，所述平衡座板(4)的顶部设有调节柱杆(5)，所述调节柱杆(5)与所述平衡座板(4)通过可拆卸的方式连接，所述调节柱杆(5)的顶部连接沙盘箱槽(6)，所述沙盘箱槽(6)与所述调节柱杆(5)固定连接，所述沙盘箱槽(6)的右上侧连接功能立柱(7)。

【技术特征摘要】
1.一种心理健康用沙盘的使用方法，包括橡胶底垫(1)，其特征在于：所述橡胶底垫(1)的顶部设有功能座盒(2)，所述橡胶底垫(1)与所述功能座盒(2)通过粘接的方式连接，所述功能座盒(2)的顶部设有旋转柱板(3)，所述旋转柱板(3)的顶部左右两侧对称设有平衡座板(4)，所述平衡座板(4)与所述旋转柱板(3)固定连接，所述平衡座板(4)的顶部设有调节柱杆(5)，所述调节柱杆(5)与所述平衡座板(4)通过可拆卸的方式连接，所述调节柱杆(5)的顶部连接沙盘箱槽(6)，所述沙盘箱槽(6)与所述调节柱杆(5)固定连接，所述沙盘箱槽(6)的右上侧连接功能立柱(7)。2.根据权利要求1所述的一种心理健康用沙盘的使用方法，其特征在于：所述功能立柱(7)的中间设有活动柱套(8)，所述活动柱套(8)的左侧设有摆放架板(9)，所述摆放架板(9)与所述活动柱套(8)固定连接，所述活动柱套(8)与所述功能立柱(7)转动连接。3.根据权利要求1所述的一种心理健康用沙盘的使用方法，其特征在于：所述功能立柱(7)的左侧设有固定支杆，所述固定支杆的左侧设有全景摄像头(10)，所述功能立柱(7)的顶部左侧设有无影照明灯(11)。4.根据权利要求1所述的一种心理健康用沙盘的使用方法，其特征在于：所述功能座盒(2)的内部设有旋转电机(12)，所述旋转电机(12)的底部设有支撑垫板(13)，所述支撑垫板(13)的底部均匀等距连接弹簧杆(14)。5.根据权利要求1所述的一种心理健康用沙盘的使用方法，其特征在于：所述沙盘箱槽(6)的尺寸设为57×72×7cm，所述沙盘箱槽(6)内...

【专利技术属性】
技术研发人员：逯苗，
申请(专利权)人：淄博职业学院，
类型：发明
国别省市：山东,37