一种物理实验用升降台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种物理实验用升降台，包括底座，所述底座的内部设有第一腔室，所述第一腔室的内部固定连接有电机，所述电机的轴端固定连接有第一链轮，所述底座的上表面两端固定连接有挡板，所述挡板的内部设有第二腔室，所述第二腔室的上下端面固定连接有轴承，所述轴承的内部固定连接有螺纹轴，所述螺纹轴的下端侧面固定连接有第二链轮，所述第二链轮与第一链轮通过链条相连，所述螺纹轴的侧面螺纹连接有滑块，所述滑块的侧面固定连接有横杆，所述第二腔室的侧面设有第一通槽，所述横杆的侧面滑动连接于第一通槽的内部。该物理实验用升降台，可调节实验台的高复，方便学生观察学习。

A Lifting Platform for Physical Experiments

The utility model discloses a lifting platform for physical experiments, including a base, which is internally provided with a first chamber, which is fixed with a motor, the shaft end of the motor is fixed with a first sprocket, the upper surface ends of the base are fixed with a baffle, and the inner part of the baffle is provided with a second chamber, and the upper and lower ends of the second chamber are fixed. A bearing is fixed in connection, the internal fixing of the bearing is connected with a threaded shaft, the lower side of the threaded shaft is fixed with a second sprocket, the second sprocket is connected with the first sprocket through a chain, the side threads of the threaded shaft are connected with a slider, the side of the slider is fixed with a horizontal bar, and the side of the second chamber is provided with a first through groove, and the side sliding of the horizontal bar is connected with a sliding block. Movably connected to the interior of the first passage groove. The elevator used in the physics experiment can adjust the height and complexity of the experiment platform, which is convenient for students to observe and study.

【技术实现步骤摘要】
一种物理实验用升降台
本技术涉及升降台
，具体为一种物理实验用升降台。
技术介绍
物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律，它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。目前，中学生使用的物理实验台一般高度是固定的，在老师实验的过程中，由于实验台的高度不能改变，影响学生观察学习，从而导致教学质量的下降，由于实验台的上方安装有电学仪器，在做其他实验时，由于电学仪器占用较多实验台的面积，使得空余面积较小，增加实验难度。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种物理实验用升降台，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种物理实验用升降台，包括底座，所述底座的内部设有第一腔室，所述第一腔室的内部固定连接有电机，所述电机的轴端固定连接有第一链轮，所述底座的上表面两端固定连接有挡板，所述挡板的内部设有第二腔室，所述第二腔室的上下端面固定连接有轴承，所述轴承的内部固定连接有螺纹轴，所述螺纹轴的下端侧面固定连接有第二链轮，所述第二链轮与第一链轮通过链条相连，所述螺纹轴的侧面螺纹连接有滑块，所述滑块的侧面固定连接有横杆，所述第二腔室的侧面设有第一通槽，所述横杆的侧面滑动连接于第一通槽的内部，所述横杆侧面的中部设有第一凹槽，所述第一凹槽的内部转动连接有转轴，所述转轴的一端固定连接有支撑板，所述支撑板的上端固定连接有电学仪器。优选的，所述支撑板的左右侧面两端均设有第二凹槽，所述第二凹槽的内部滑动连接有滑杆，所述支撑板的内部两端均设有第三腔室，所述第三腔室的两端与第二凹槽的侧面相连。优选的，所述第三腔室的内部滑动连接有连杆，所述连杆的两端固定连接在滑杆的侧面，所述滑杆的一端固定连接有第一弹簧，所述第一弹簧的一端固定连接在第二凹槽的端面上，所述横杆的侧面设有卡槽，所述滑杆的一端卡接于卡槽的内部。优选的，所述第三腔室的底部设有第二通槽，所述连杆的下端面设有通孔，所述通孔的内部侧面设有滑槽，所述滑槽的下端面设有弧形卡槽，所述通孔的内部滑动连接有定位销，所述定位销的下端侧面滑动连接于第二通槽的内部。优选的，所述定位销的侧面设有凸起，所述凸起滑动连接于滑槽的内部，所述通孔的内部下端侧面固定连接有限位块，所述定位销的侧面滑动套接有第二弹簧，所述第二弹簧的两端分别与限位块的上端面和凸起的下端面固定连接，所述第三腔室的上端设有定位孔。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该物理实验用升降台，通过电机、第一链轮、第二链轮、螺纹轴、滑块和横杆可调节实验台的高度，方便学生观察学习，提高教学质量，通过第一凹槽、转轴、滑杆、卡槽、第一弹簧、连杆、定位销、第二弹簧和定位孔可控制支撑板的反转，将安装电学仪器的一面与未安装电学仪器的一面进行更换，增加非电学实验面积，降低实验难度。附图说明图1为本技术的正面剖视图；图2为本技术的仰面剖视图；图3为本技术的俯视图；图4为本技术的a处放大图；图5为本技术的b处放大图；图6为本技术的通孔和定位销结构俯视图。图中：1底座、2第一腔室、3电机、4第一链轮、5挡板、6第二腔室、7轴承、8螺纹轴、9第二链轮、10滑块、11横杆、12第一通槽、13第一凹槽、14转轴、15支撑板、16电学仪器、17第二凹槽、18滑杆、19第三腔室、20连杆、21第一弹簧、22卡槽、23第二通槽、24通孔、25滑槽、26弧形卡槽、27定位销、28凸起、29限位块、30第二弹簧、31定位孔。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-6，本技术提供一种技术方案：一种物理实验用升降台，包括底座1，底座1的内部设有第一腔室2，第一腔室2的内部固定连接有电机3，型号为Y100L-2，电机3与正反开关和外部电源通过导线串联连接，电机3的轴端固定连接有第一链轮4，底座1的上表面两端固定连接有挡板5，挡板5的内部设有第二腔室6，第二腔室6的上下端面固定连接有轴承7，轴承7的内部固定连接有螺纹轴8，螺纹轴8的下端侧面固定连接有第二链轮9，第二链轮9与第一链轮4通过链条相连，可通过电机3带动螺纹轴8转动，螺纹轴8的侧面螺纹连接有滑块10，可在螺纹轴8的侧面上下移动，滑块10的侧面固定连接有横杆11，第二腔室6的侧面设有第一通槽12，横杆11的侧面滑动连接于第一通槽12的内部，横杆11侧面的中部设有第一凹槽13，第一凹槽13的内部转动连接有转轴14，转轴14的一端固定连接有支撑板15，支撑板15的上端固定连接有电学仪器16，用来做电学实验，支撑板15的左右侧面两端均设有第二凹槽17，第二凹槽17的内部滑动连接有滑杆18，可将支撑板15固定在横杆11的侧面，避免实验时支撑板15翻转，支撑板15的内部两端均设有第三腔室19，第三腔室19的两端与第二凹槽17的侧面相连，第三腔室19的内部滑动连接有连杆20，连杆20的两端固定连接在滑杆18的侧面，可通过移动连杆20来移动滑杆18，滑杆18的一端固定连接有第一弹簧21，第一弹簧21的弹力可使滑杆18紧紧卡接在卡槽22内，第一弹簧21的一端固定连接在第二凹槽17的端面上，横杆11的侧面设有卡槽22，滑杆18的一端卡接于卡槽22的内部，第三腔室19的底部设有第二通槽23，连杆20的下端面设有通孔24，通孔24的内部侧面设有滑槽25，滑槽25的下端面设有弧形卡槽26，可将定位销27固定住，通孔24的内部滑动连接有定位销27，定位销27的下端侧面滑动连接于第二通槽23的内部，定位销27的侧面设有凸起28，凸起28滑动连接于滑槽25的内部，通孔24的内部下端侧面固定连接有限位块29，定位销27的侧面滑动套接有第二弹簧30，第二弹簧30的弹力可使定位销27紧紧卡接在定位孔31内，第二弹簧30的两端分别与限位块29的上端面和凸起28的下端面固定连接，第三腔室19的上端设有定位孔31。本技术在具体实施时：在教学时，控制电机3工作，电机3带动第一链轮4转动，第一链轮4通过链条带动第二链轮9转动，第二链轮9带动螺纹轴8转动，螺纹轴8带动滑块10向上移动，滑块10带动横杆11向上移动，横杆11通过转轴14带动支撑板15向上移动，方便学生观察学习，提高教学质量，当做非电学实验时，向下拉动定位销27，使得定位销27的上端面离开定位孔31，当定位销27侧面的凸起28滑动到滑槽25底部时，转动定位销27，使凸起28滑动到弧形卡槽26内，将定位销27固定住，然后松开定位销27，第一弹簧21带动滑杆18移动，使得滑杆18的端面离开卡槽22的内部，然后转动支撑板15，当支撑板15翻转后，移动定位销27，定位销27带动连杆20移动，连杆20带动滑杆18移动，使得滑杆18的一端卡接在卡槽22内，然后转动定位销27，使得凸起28离开弧形卡槽26，推动定位销27，使得定位销27的端面卡接在定位孔31内，松开定位销27，第二本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种物理实验用升降台，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的内部设有第一腔室(2)，所述第一腔室(2)的内部固定连接有电机(3)，所述电机(3)的轴端固定连接有第一链轮(4)，所述底座(1)的上表面两端固定连接有挡板(5)，所述挡板(5)的内部设有第二腔室(6)，所述第二腔室(6)的上下端面固定连接有轴承(7)，所述轴承(7)的内部固定连接有螺纹轴(8)，所述螺纹轴(8)的下端侧面固定连接有第二链轮(9)，所述第二链轮(9)与第一链轮(4)通过链条相连，所述螺纹轴(8)的侧面螺纹连接有滑块(10)，所述滑块(10)的侧面固定连接有横杆(11)，所述第二腔室(6)的侧面设有第一通槽(12)，所述横杆(11)的侧面滑动连接于第一通槽(12)的内部，所述横杆(11)侧面的中部设有第一凹槽(13)，所述第一凹槽(13)的内部转动连接有转轴(14)，所述转轴(14)的一端固定连接有支撑板(15)，所述支撑板(15)的上端固定连接有电学仪器(16)。

【技术特征摘要】
1.一种物理实验用升降台，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的内部设有第一腔室(2)，所述第一腔室(2)的内部固定连接有电机(3)，所述电机(3)的轴端固定连接有第一链轮(4)，所述底座(1)的上表面两端固定连接有挡板(5)，所述挡板(5)的内部设有第二腔室(6)，所述第二腔室(6)的上下端面固定连接有轴承(7)，所述轴承(7)的内部固定连接有螺纹轴(8)，所述螺纹轴(8)的下端侧面固定连接有第二链轮(9)，所述第二链轮(9)与第一链轮(4)通过链条相连，所述螺纹轴(8)的侧面螺纹连接有滑块(10)，所述滑块(10)的侧面固定连接有横杆(11)，所述第二腔室(6)的侧面设有第一通槽(12)，所述横杆(11)的侧面滑动连接于第一通槽(12)的内部，所述横杆(11)侧面的中部设有第一凹槽(13)，所述第一凹槽(13)的内部转动连接有转轴(14)，所述转轴(14)的一端固定连接有支撑板(15)，所述支撑板(15)的上端固定连接有电学仪器(16)。2.根据权利要求1所述的一种物理实验用升降台，其特征在于：所述支撑板(15)的左右侧面两端均设有第二凹槽(17)，所述第二凹槽(17)的内部滑动连接有滑杆(18)，所述支撑板(15)的内部两端均设有第三腔室(19)，所述第三腔室(19)的两端与第二凹槽...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘红兵，
申请(专利权)人：东华理工大学，
类型：新型
国别省市：江西,36