一种英语教学用的多媒体讲桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种英语教学用的多媒体讲桌，包括桌体和显示器；桌体的前侧壁和后侧壁的左右两侧均对称开设有L型滑槽；第一护板和第二护板的前侧均插接有抽拉板；弧形槽内滑动安装有拉块；拉块的一端连接有卡块；卡块的一端呈楔形状并贯穿第二护板的侧壁延伸到外部；卡块的中部与固定安装在第二护板内侧的固定轴转动连接；拉块连接卡块的一端侧壁上连接有弹簧。本实用新型专利技术结构简单，使用方便，使用时可以增加放置物品的空间，结束使用时两个护板可以对桌体桌面上的设备起到保护作用，防止灰尘污染，防止无关人员随意碰触损坏。

A Multimedia Desk for English Teaching

The utility model discloses a multimedia desk for English teaching, which comprises a desk body and a display; the left and right sides of the front side wall and the back side wall of the desk body are symmetrically provided with L-shaped sliding grooves; the front side of the first guard plate and the second guard plate are both plugged with pulling plates; the pulling blocks are sliding in the arc groove; one end of the pulling blocks is connected with a chuck; the one end of the clamping blocks is wedge-shaped and runs through the second guard plate. The side wall extends to the outside; the middle part of the clamp is rotationally connected with the fixed axis fixed on the inner side of the second guard plate; and the side wall at one end of the pull block connecting the clamp is connected with a spring. The utility model has the advantages of simple structure, convenient use, increased space for placing articles when used, and two guard boards at the end of use can protect the equipment on the desktop, prevent dust pollution, and prevent the irrelevant personnel from touching and damaging at will.

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学用的多媒体讲桌
本技术属于教学设备
，具体涉及一种英语教学用的多媒体讲桌。
技术介绍
多媒体讲桌是一种面向多媒体教学的重要工具，属于一种不断变革的设备。目前市面上公开的多媒体讲桌是由桌面和桌体组成，桌面上设置有显示器。但其存在一下几个缺点：1、由于讲桌摆放在教室中，并且很多教室是公开的，使得多媒体设备因学生随便乱用而造成损坏；2、桌面暴漏在外，桌面以及桌面上摆放的物品会落有粉笔灰；3、由于摆放显示器、键盘等使讲桌桌面很拥挤，使用很不方便。
技术实现思路
针对上述存在的技术不足，本技术的目的是提供一种英语教学用的多媒体讲桌，以解决现有技术中多媒体设备容易损坏、落灰、物品摆放拥挤的问题。为解决上述技术问题，本技术采用如下技术方案：本技术提供一种英语教学用的多媒体讲桌，包括桌体和设置在桌体桌面上的显示器；所述桌体的前侧壁和后侧壁的左右两侧均对称开设有L型滑槽；位于桌体前侧壁和后侧壁上右侧的所述L型滑槽内通过滑轴滑动安装有第一护板，位于桌体前侧壁和后侧壁上左侧的所述L型滑槽内通过滑轴滑动安装有第二护板；所述第一护板和第二护板的前侧均插接有抽拉板；所述第二护板的侧壁上开有弧形槽；所述弧形槽内滑动安装有拉块；所述拉块的一端贯穿弧形槽的底面延伸到第二护板的内部连接有卡块；所述卡块远离拉块的一端呈楔形状并贯穿第二护板的侧壁延伸到外部；卡块的中部与固定安装在第二护板内侧的固定轴转动连接；所述拉块连接卡块的一端侧壁上连接有弹簧。优选地，所述桌体的右侧壁上和第一护板的内壁上、桌体的左侧壁上和第二护板的内壁上均开有与抽拉板相适配滑槽。优选地，所述第一护板的侧壁上开有与卡块相适配的卡槽。优选地，所述第二护板的侧壁上弧形槽的上方设有与拉块相适配的固定块。优选地，所述桌体的前侧壁上从上到下依次开设有用于放置键盘的键盘槽和柜门。本技术的有益效果是：本技术提供的一种英语教学用的多媒体讲桌，通过第一护板和第二护板在L型滑槽内滑动，实现第一护板和第二护板可以放置在桌面上方遮挡灰尘、防止显示器遭到损坏，也可以放置在桌体的两侧用于放置物品；通过抽拉板，可以放置物品；通过拉动拉块，实现卡块与卡槽的卡接或分离，从而实现第一护板和第二护板的卡接或分离；本装置结构简单，使用方便，使用时可以增加放置物品的空间，结束使用时两个护板可以对桌体桌面上的设备起到保护作用，防止灰尘污染，防止无关人员随意碰触损坏。附图说明为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。图1为本技术实施例提供的一种英语教学用的多媒体讲桌的结束使用时结构示意图；图2为本技术实施例提供的一种英语教学用的多媒体讲桌的使用时结构示意图；图3为本技术的连接结构爆炸示意图；图4为本技术中第一护板结构示意图；图5为本技术中第二护板结构示意图；图6为本技术中第一护板和第二护板连接时局部剖视图。附图标记说明：1-桌体，2-显示器，3-第一护板，4-第二护板，5-柜门，6-抽拉板，7-L型滑槽，8-滑轴，9-卡块，10-拉块，11-固定块，12-固定轴，13-弹簧，14-弧形槽。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。如图1至图6所示，一种英语教学用的多媒体讲桌，包括桌体1和设置在桌体1桌面上的显示器2；所述桌体1的前侧壁和后侧壁的左右两侧均对称开设有L型滑槽7；位于桌体1前侧壁和后侧壁上右侧的所述L型滑槽7内通过滑轴8滑动安装有第一护板3，位于桌体1前侧壁和后侧壁上左侧的所述L型滑槽7内通过滑轴8滑动安装有第二护板4；所述第一护板3和第二护板4的前侧均插接有抽拉板6；所述第二护板4的侧壁上开有弧形槽14；所述弧形槽14内滑动安装有拉块10；所述拉块10的一端贯穿弧形槽14的底面延伸到第二护板4的内部连接有卡块9；所述卡块9远离拉块10的一端呈楔形状并贯穿第二护板4的侧壁延伸到外部；卡块9的中部与固定安装在第二护板4内侧的固定轴12转动连接；所述拉块10连接卡块9的一端侧壁上连接有弹簧13；其中，弹簧13远离拉块10的一端固定连接在第二护板4的内侧壁上。优选地，所述桌体1的右侧壁上和第一护板3的内壁上、桌体1的左侧壁上和第二护板4的内壁上均开有与抽拉板6相适配滑槽，实现抽拉板6的插接，方便放置课本、教具等物品；抽拉板6上还可以开有用于放置水杯的凹槽，防止水杯倾倒。优选地，所述第一护板3的侧壁上开有与卡块9相适配的卡槽，实现第一护板3和第二护板4的固定连接。优选地，所述第二护板4的侧壁上弧形槽14的上方设有与拉块10相适配的固定块11，可以用锁具将拉块10和固定块11锁住，防止无关人员打开第一护板3和第二护板4，损坏显示器2等设备。优选地，所述桌体1的前侧壁上从上到下依次开设有用于放置键盘的键盘槽和柜门5，方便键盘的存放以及用于放置桌体1内的物品、设备。使用时，教师在上课时，将拉块10和固定块11上的锁具打开，向下沿着弧形槽14拉动拉块10，在拉块10的带动下，卡块9围绕固定轴12转动，卡块9的楔形状一端与第一护板3内的卡槽分离，从而第一护板3和第二护板4分离；教师分别沿着左右两侧的L型滑槽7拉动第二护板4和第一护板3，到达L型滑槽7的顶端时，分别90°转动第一护板3和第二护板4，分别使第一护板3和第二护板4紧贴在桌体1的右侧壁和左侧壁上；分别抽拉第一护板3和第二护板4上的抽拉板6，并且将两块抽拉板6沿着桌体1右侧壁上和第一护板3内壁上的滑槽、桌体1左侧壁上与第二护板4内壁上的滑槽插接，使两块抽拉板6处于水平放置的状态，如图2所示，教师可以将教具、课本、水杯等物品放置在抽拉板6上或者第一护板3和第二护板4的底壁上；结束使用时，教师反方向90°旋转第一护板3和第二护板4，并沿着L型滑槽7的另一端滑动，当第一护板3和第二护板4接近时，卡块9卡接在第一护板3内的卡槽内，实现第一护板3和第二护板4的固定，教师可以通过锁具将拉块10和固定块11锁住，防止无关人员打开，损坏显示器2和设备，同时，第一护板3和第二护板4也可以防止灰尘污染显示器2和设备。本技术提供的一种英语教学用的多媒体讲桌，通过第一护板3和第二护板4在L型滑槽7内滑动，实现第一护板3和第二护板4可以放置在桌面上方遮挡灰尘、防止显示器2遭到损坏，也可以放置在桌体1的两侧用于放置物品；通过抽拉板6，可以放置物品；通过拉动拉块10，实现卡块9与卡槽的卡接或分离，从而实现第一护板3和第二护板4的卡接或分离；本装置结构简单，使用方便，使用时可以增加放置物品的空间，结束使用时两个护板可以对桌体1桌面上的设备起到保护作用，防止灰尘污染，防止无关人员随意碰触损坏。显然，本领域的技术人员可以对本技术进行各种改动和变型而不脱本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种英语教学用的多媒体讲桌，其特征在于，包括桌体(1)和设置在桌体(1)桌面上的显示器(2)；所述桌体(1)的前侧壁和后侧壁的左右两侧均对称开设有L型滑槽(7)；位于桌体(1)前侧壁和后侧壁上右侧的所述L型滑槽(7)内通过滑轴(8)滑动安装有第一护板(3)，位于桌体(1)前侧壁和后侧壁上左侧的所述L型滑槽(7)内通过滑轴(8)滑动安装有第二护板(4)；所述第一护板(3)和第二护板(4)的前侧均插接有抽拉板(6)；所述第二护板(4)的侧壁上开有弧形槽(14)；所述弧形槽(14)内滑动安装有拉块(10)；所述拉块(10)的一端贯穿弧形槽(14)的底面延伸到第二护板(4)的内部连接有卡块(9)；所述卡块(9)远离拉块(10)的一端呈楔形状并贯穿第二护板(4)的侧壁延伸到外部；卡块(9)的中部与固定安装在第二护板(4)内侧的固定轴(12)转动连接；所述拉块(10)连接卡块(9)的一端侧壁上连接有弹簧(13)。

【技术特征摘要】
1.一种英语教学用的多媒体讲桌，其特征在于，包括桌体(1)和设置在桌体(1)桌面上的显示器(2)；所述桌体(1)的前侧壁和后侧壁的左右两侧均对称开设有L型滑槽(7)；位于桌体(1)前侧壁和后侧壁上右侧的所述L型滑槽(7)内通过滑轴(8)滑动安装有第一护板(3)，位于桌体(1)前侧壁和后侧壁上左侧的所述L型滑槽(7)内通过滑轴(8)滑动安装有第二护板(4)；所述第一护板(3)和第二护板(4)的前侧均插接有抽拉板(6)；所述第二护板(4)的侧壁上开有弧形槽(14)；所述弧形槽(14)内滑动安装有拉块(10)；所述拉块(10)的一端贯穿弧形槽(14)的底面延伸到第二护板(4)的内部连接有卡块(9)；所述卡块(9)远离拉块(10)的一端呈楔形状并贯穿第二护板(4)的侧壁延伸到外部；卡块(9)的中部与固定...

【专利技术属性】
技术研发人员：石慧敏，
申请(专利权)人：铜仁学院，
类型：新型
国别省市：贵州,52