电脑课桌制造技术

本发明专利技术公开了一种电脑课桌，其要点是：包括主架体、桌面、显示器升降组件、封板装置和键盘托板。键盘托板抽拉式设置在主架体的托板部中，向前可拉出主架体外，用于摆放电脑键盘和鼠标。主架体的右部下部设有用于摆放电脑主机的机箱部。桌面固定设置在主架体的上侧上。桌面右部后部上设有贯穿其上下的封板孔。显示器升降组件包括显示器座板，显示器座板可升降设置在主架体上，显示器座板在上下方向上的位置与桌面的封板孔的位置相对应，显示器座板可向上运动穿过封板孔。封板装置包括封板，封板的形状与桌面上的封板孔的形状相对应。封板可前后上下运动，用于填补封板孔或使封板孔处于完全打开状态。

【技术实现步骤摘要】
电脑课桌
本专利技术涉及教学用具领域，具体是一种电脑机房用的电脑课桌。
技术介绍
一般高校电脑机房只能用作计算机教学时使用，而不能作为普通教室进行课堂教学。这样电脑机房在没有课时，就处于闲置状态，大大浪费了资源。电脑机房无法作为普通教室授课主要是受制于电脑桌的布局和结构限制。高校电脑机房中基本都是采用台式机进行教学，电脑桌上的显示器占据了一定的桌面使用面积，大大减低了桌面利用率，而且还会挡住学生的视线，影响教学效果，因此不宜作为普通教学用的课桌。据调查目前大学生(大二)70％拥有笔记本，为了上课方便和存储课堂资料，大部分学生慢慢开始带自己的笔记本电脑上课。由于电脑机房的电脑桌上的显示器占据一定的桌面使用面积，使笔记本的摆放也受到了限制。
技术实现思路
本专利技术的目的是提供一种结构简单，能作为普通课桌使用的能提高电脑机房利用率及课桌桌面利用率的电脑课桌。实现本专利技术目的的基本技术方案是：一种电脑课桌，其结构特点是：包括主架体、桌面、显示器升降组件、封板装置和键盘托板。主架体上部设有托板部。键盘托板抽拉式设置在主架体的托板部中，向前可拉出主架体外，用于摆放电脑键盘和鼠标。主架体的右部下部设有机箱部。机箱部下部上设有相应的隔板，用于摆放电脑主机。桌面固定设置在主架体的上侧上。桌面右部后部上设有贯穿其上下的封板孔。显示器升降组件包括显示器座板，显示器座板可升降设置在主架体上，显示器座板在上下方向上的位置与桌面的封板孔的位置相对应，显示器座板可向上运动穿过封板孔。封板装置包括封板，封板的形状与桌面上的封板孔的形状相对应。封板可前后上下运动，用于填补封板孔或使封板孔处于完全打开状态。以上述基本技术方案为基础的技术方案是：还包括挡板组件。挡板组件包括左上挡板、右上挡板和后挡板。左上挡板固定设置在主架体的左侧上部上，位于主架体的托板部左侧上。右上挡板固定设置在主架体的右侧上部上，位于主架体的托板部右侧上。后挡板固定设置在主架体的后侧上。以上述相应技术方案为基础的技术方案是：显示器升降组件还包括驱动电机、蜗轮蜗杆减速机、联轴器、滚珠丝杆、丝杆螺母、第一直线导轨和第二直线导轨。驱动电机采用步进电机。驱动电机固定设置在主架体的后部下部上，其电机轴沿左右向水平设置，并向右方伸出。蜗轮蜗杆减速机固定设置在主架体的后部下部上，位于驱动电机的右方，蜗轮蜗杆减速机的输入轴与驱动电机的电机轴传动连接。蜗轮蜗杆减速机的输出轴沿上下向设置。滚珠丝杆通过相应的轴承座沿上下向转动设置在后挡板上，其下端通过联轴器与蜗轮蜗杆减速机的输出轴传动连接。第一直线导轨和第二直线导轨分别设置在滚珠丝杆的左右两侧。第一直线导轨的导轨沿上下向固定设置在后挡板上。第二直线导轨的导轨沿上下向固定设置在后挡板上。滚珠丝杆、第一直线导轨的导轨和第二直线导轨的导轨相互平行设置。显示器座板通过相应的安装座与第一直线导轨的滑块和第二直线导轨的滑块固定连接。丝杆螺母设置在滚珠丝杆上，丝杆螺母的左右两侧分别与第一直线导轨的滑块和第二直线导轨的滑块固定连接。以上述相应技术方案为基础的技术方案是：封板装置还包括封板前后驱动组件、封板上下驱动组件和连接座组件。封板沿左右向水平设置。通过连接座组件连接封板前后驱动组件和封板上下驱动组件，由封板前后驱动组件驱动封板前后运动，封板前后驱动组件和封板上下驱动组件在前后方向上传动连接；由封板上下驱动组件驱动封板上下运动。以上述相应技术方案为基础的技术方案是：封板前后驱动组件包括水平电动推杆、第一连接座、第三直线导轨、第四直线导轨和右封板连接座。封板上下驱动组件包括垂直电动推杆、圆柱轴、直线轴承和垂直导向组件。由水平电动推杆通过第一连接座和右封板连接座驱动封板沿第三直线导轨和第四直线导轨前后运动。封板上下驱动组件的圆柱轴沿上下向固定设置在第一连接座的左部上。直线轴承滑动设置在圆柱轴上。右封板连接座与直线轴承固定连接。封板下部右侧与右封板连接座固定连接，从而使得封板前后驱动组件和封板上下驱动组件在前后方向上传动连接。由垂直电动推杆驱动封板沿垂直导向组件上下运动。以上述相应技术方案为基础的技术方案是：连接座组件包括右前水平连接座、右前垂直连接座、右后水平连接座、右后垂直连接座、左前水平连接座、左前垂直连接座、左后水平连接座和左后垂直连接座。水平电动推杆沿前后向固定设置在桌面的下侧右部上，位于机架的托板部的右部中，且位于机箱部的上方。水平电动推杆的推杆向后伸出，第一连接座固定设置在水平电动推杆的推杆后端上。第三直线导轨的导轨沿前后向固定设置在桌面的下侧右部上，位于封板孔的右方。第三直线导轨上设有2个滑块，2个滑块分别与右前水平连接座和右后水平连接座固定连接。第四直线导轨的导轨沿前后向固定设置在桌面的下侧左部上，位于封板孔的左方。第四直线导轨上设有2个滑块，2个滑块分别与左前水平连接座和左后水平连接座固定连接。垂直电动推杆沿上下向固定设置在主架体的右部上部中，位于主架体的托板部的右部中，垂直电动推杆的推杆向上伸出。垂直电动推杆位于封板的下侧。垂直导向组件包括第一垂直直线导轨、第二垂直直线导轨、第三垂直直线导轨和第四垂直直线导轨。第一垂直直线导轨的导轨沿上下向固定设置在右前水平连接座上。右前垂直连接座固定连接在第一垂直直线导轨的滑块上，封板与右前垂直连接座固定连接。右前垂直连接座坐落在右前水平连接座上。第二垂直直线导轨的导轨沿上下向固定设置在右后水平连接座上。右后垂直连接座固定连接在第二垂直直线导轨的滑块上，封板与右后垂直连接座固定连接。右后垂直连接座坐落在右后水平连接座上。第三垂直直线导轨的导轨沿上下向固定设置在左前水平连接座上。左前垂直连接座固定连接在第三垂直直线导轨的滑块上，封板与左前垂直连接座固定连接。左前垂直连接座坐落在左前水平连接座上。第四垂直直线导轨的导轨沿上下向固定设置在左后水平连接座上。左后垂直连接座固定连接在第四垂直直线导轨的滑块上，封板与左后垂直连接座固定连接。左后垂直连接座坐落在左后水平连接座上。本专利技术具有以下的有益效果：(1)本专利技术的电脑课桌既可以作为台式机计算机教学使用，又可以作为普通课桌使用，作为普通课桌使用时，其显示器隐藏在桌面下侧，有利于教学，极大的提高了电脑机房的利用率。(2)本专利技术的电脑课桌的显示器座板通过相应的安装座与第一直线导轨的滑块和第二直线导轨的滑块固定连接，显示器座板的高度高于滑块的高度，因此当滑块达到最上方的行程时，显示器座板能高出桌面的上表面，从而电脑课桌作为台式机计算机教学使用，其显示器的高度可以向上调节，以满足不同身高学生的需求，符合人体工程学设计，让学生看起来更加舒适。(3)本专利技术的电脑课桌的作为普通课桌使用，通过封板将桌面的封板孔封住，使桌面成为一个完整的桌面，提高了课桌桌面的利用率。(4)本专利技术的电脑课桌配置有电源插座和网络接口，对于自带笔记本电脑上课的学生，可以将电脑课桌切换成普通课桌使用状态，将笔记本电脑置于电脑课桌桌面之上，电源插座可对笔记本电脑进行供电，网络接口通过网线与笔记本电脑相连，配置好IP地址并在笔记本电脑上安装相应的学生客户端软件后，使笔记本电脑与原有台式机一样，受控于教师机，方便老师管理和学生存储资料。(5)本专利技术的电脑课桌的显示器升降组件由驱动电机通过蜗轮蜗杆减速机驱动滚本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种电脑课桌，其特征在于：包括主架体、桌面、显示器升降组件、封板装置和键盘托板；主架体上部设有托板部；键盘托板抽拉式设置在主架体的托板部中，向前可拉出主架体外，用于摆放电脑键盘和鼠标；主架体的右部下部设有机箱部；机箱部下部上设有相应的隔板，用于摆放电脑主机；桌面固定设置在主架体的上侧上；桌面右部后部上设有贯穿其上下的封板孔；显示器升降组件包括显示器座板，显示器座板可升降设置在主架体上，显示器座板在上下方向上的位置与桌面的封板孔的位置相对应，显示器座板可向上运动穿过封板孔；封板装置包括封板，封板的形状与桌面上的封板孔的形状相对应；封板可前后上下运动，用于填补封板孔或使封板孔处于完全打开状态。

【技术特征摘要】
1.一种电脑课桌，其特征在于：包括主架体、桌面、显示器升降组件、封板装置和键盘托板；主架体上部设有托板部；键盘托板抽拉式设置在主架体的托板部中，向前可拉出主架体外，用于摆放电脑键盘和鼠标；主架体的右部下部设有机箱部；机箱部下部上设有相应的隔板，用于摆放电脑主机；桌面固定设置在主架体的上侧上；桌面右部后部上设有贯穿其上下的封板孔；显示器升降组件包括显示器座板，显示器座板可升降设置在主架体上，显示器座板在上下方向上的位置与桌面的封板孔的位置相对应，显示器座板可向上运动穿过封板孔；封板装置包括封板，封板的形状与桌面上的封板孔的形状相对应；封板可前后上下运动，用于填补封板孔或使封板孔处于完全打开状态。2.根据权利要求1所述的电脑课桌，其特征在于：还包括挡板组件；挡板组件包括左上挡板、右上挡板和后挡板；左上挡板固定设置在主架体的左侧上部上，位于主架体的托板部左侧上；右上挡板固定设置在主架体的右侧上部上，位于主架体的托板部右侧上；后挡板固定设置在主架体的后侧上。3.根据权利要求1或2所述的电脑课桌，其特征在于：显示器升降组件还包括驱动电机、蜗轮蜗杆减速机、联轴器、滚珠丝杆、丝杆螺母、第一直线导轨和第二直线导轨；驱动电机采用步进电机；驱动电机固定设置在主架体的后部下部上，其电机轴沿左右向水平设置，并向右方伸出；蜗轮蜗杆减速机固定设置在主架体的后部下部上，位于驱动电机的右方，蜗轮蜗杆减速机的输入轴与驱动电机的电机轴传动连接；蜗轮蜗杆减速机的输出轴沿上下向设置；滚珠丝杆通过相应的轴承座沿上下向转动设置在后挡板上，其下端通过联轴器与蜗轮蜗杆减速机的输出轴传动连接；第一直线导轨和第二直线导轨分别设置在滚珠丝杆的左右两侧；第一直线导轨的导轨沿上下向固定设置在后挡板上；第二直线导轨的导轨沿上下向固定设置在后挡板上；滚珠丝杆、第一直线导轨的导轨和第二直线导轨的导轨相互平行设置；显示器座板通过相应的安装座与第一直线导轨的滑块和第二直线导轨的滑块固定连接；丝杆螺母设置在滚珠丝杆上，丝杆螺母的左右两侧分别与第一直线导轨的滑块和第二直线导轨的滑块固定连接。4.根据权利要求1或2所述的电脑课桌，其特征在于：封板装置还包括封板前后驱动组件、封板上下驱动组件和连接座组件；封板沿左右向水平设置；通过连接座组件连接封板前后驱动组件和封板上下驱动组件，由封板前后驱动组件驱动封板前后运动，封板前后驱...

【专利技术属性】
技术研发人员：岳东海，
申请(专利权)人：常州信息职业技术学院，
类型：发明
国别省市：江苏,32