一种小运动教室用多面镜儿童教具制造技术

技术编号:19004970 阅读:25 留言:0更新日期:2018-09-22 06:50
本实用新型专利技术公开了一种小运动教室用多面镜儿童教具,包括支撑杆、主镜、第一侧镜、收纳盒、三棱镜、连接块、第一轴承、三角套筒、铰链、支撑板、第一转轴、第二轴承、第三轴承、第一导轨、第二转轴、第一连接轴、第二侧镜、硅胶软护角、气囊、拉扣、第三转轴和第二连接轴,主镜的顶部两侧安装有支撑杆,支撑杆的一侧连接有连接块,连接块的一端连接有第一轴承,连接块通过第一轴承与三角套筒连接,三角套筒的一侧安装有三棱镜,主镜的一侧安装有铰链,主镜通过铰链与支撑板连接,主镜的内部安装有气囊,主镜的顶部和底部内壁安装有导轨,该多面镜功能多样,附带有多棱镜,每面镜子之间的夹角便于调节,容易收纳,占用空间小。

【技术实现步骤摘要】
一种小运动教室用多面镜儿童教具
本技术涉及儿童教具领域,具体为一种小运动教室用多面镜儿童教具。
技术介绍
根据幼儿的心理特点和年龄特征,在教学中玩教具是实现科学幼儿教育的重要手段,这是他们认识世界、发现世界的重要桥梁,既满足了幼儿的求知欲,又促进了幼儿智力和动手能力的发展,幼儿处于认识世界的初期,对世界充满好奇,喜爱新事物,多媒体具有直观性、生动性的特点,可以直观向幼儿展现丰富多彩的画面、声音、图片,色彩绚丽、种类多样,有利于吸引幼儿的兴趣,使他们集中注意力,投入到学习过程中,在了解两面镜夹角变化与物体数量变化关系的基础上,儿童可以进一步发现镜子夹角变化与数量变化的关系,幼儿对多面镜进行探索,了解多面镜的夹角变化与物体成像的规律,目前市面上的多面镜功能单一,每面镜子之间的夹角不好调节,且不易收纳,占用空间大。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种小运动教室用多面镜儿童教具,以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为了解决上述技术问题,本技术提供如下技术方案:一种小运动教室用多面镜儿童教具,包括支撑杆、主镜、第一侧镜、收纳盒、三棱镜、连接块、第一轴承、三角套筒、铰链、支撑板、第一转轴、第二轴承、第三轴承、第一导轨、第二转轴、第一连接轴、第二侧镜、硅胶软护角、气囊、拉扣、第三转轴和第二连接轴,所述主镜的顶部两侧安装有支撑杆,所述支撑杆的一侧连接有连接块,所述连接块的一端连接有第一轴承,所述连接块通过第一轴承与三角套筒连接,所述三角套筒的一侧安装有三棱镜,所述主镜的一侧安装有铰链,所述主镜通过铰链与支撑板连接,所述主镜的内部安装有气囊,所述主镜的顶部和底部内壁安装有导轨,所述导轨上安装有第一连接轴和第二连接轴,所述第一连接轴的一端连接有第二转轴,所述第二转轴的一侧连接有第二侧镜,所诉第二连接轴的另一端连接有第三转轴,所述第三转轴的一侧连接有第一侧镜,所述主镜的底部内侧安装有第二轴承,所述主镜通过第二轴承与第一转轴连接,所述第一转轴的一端连接有第三轴承,所述第三轴承安装在收纳盒的一侧,所述收纳盒的另一侧安装有拉扣,所述主镜、第一侧镜、收纳盒和第二侧镜的棱角处均安装有硅胶软护角。进一步的,所述支撑杆与主镜通过螺栓连接。进一步的,所述铰链与主镜通过螺钉连接。进一步的,所述硅胶软护角均通过强力胶粘接在主镜、第一侧镜、收纳盒和第二侧镜的棱角处。与现有技术相比,本技术所达到的有益效果是:该小运动教室用多面镜儿童教具,主镜的顶部两侧安装有支撑杆,支撑杆的一侧连接有连接块,连接块的一端连接有第一轴承,连接块通过第一轴承与三角套筒连接,三角套筒的一侧安装有三棱镜,通过转动三棱镜使光照在一个平面上,在墙上就会出现彩虹般的七种颜色,孩子通过操作三棱镜,让孩子初步获得光的折射的感知经验,激发孩子的好奇心和探索心,使孩子很充分的对光的现象产生初步的认识,主镜的一侧安装有铰链,主镜通过铰链与支撑板连接,主镜的底部内侧安装有第二轴承,主镜通过第二轴承与第一转轴连接的一端,第一转轴的另一端连接有第三轴承,第三轴承安装在收纳盒的一侧,将主镜从收纳盒中拉起通过支撑板将其固定竖立,便于收纳,节省空间,减少主镜受到破损的可能性,主镜的内部安装有气囊,当主镜受到冲击时,气囊可以起到缓冲的作用,使主镜能够承受一定的冲击作用力,主镜的顶部和底部内壁安装有导轨,导轨上安装有第一连接轴和第二连接轴的一端,连接轴的另一端连接有第二转轴,第二转轴的一侧连接有第二侧镜,所诉第二连接轴的另一端连接有第三转轴,第三转轴的一侧连接有第一侧镜,第一侧镜和第二侧镜均收纳在主镜的内部,通过导轨伸缩,第二转轴和第三转轴的设计可以使第一侧镜和第二侧镜任意调整角度,更富趣味性,收纳盒的另一侧安装有拉扣,便于收纳盒与主镜的收纳固定,主镜、第一侧镜、收纳盒和第二侧镜的棱角处均安装有硅胶软护角,可以将边角锋利部位隐藏起来,避免儿童撞击受伤。附图说明附图用来提供对本技术的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本技术的实施例一起用于解释本技术,并不构成对本技术的限制。在附图中:图1是本技术的整体立体结构示意图;图2是本技术的支撑板位置结构示意图;图3是本技术的主镜和收纳盒的连接结构示意图;图4是本技术的主镜与第二侧镜的连接结构示意图;图5是本技术的气囊位置结构示意图;图6是本技术的主镜与第一侧镜的连接结构示意图;图中:1-支撑杆;2-主镜;3-第一侧镜;4-收纳盒;5-三棱镜;6-连接块;7-第一轴承;8-三角套筒;9-铰链;10-支撑板;11-第一转轴;12-第二轴承;13-第三轴承;14-第一导轨;15-第二转轴;16-第一连接轴;17-第二侧镜;18-硅胶软护角;19-气囊;20-拉扣;21-第三转轴;22-第二连接轴。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本技术保护的范围。请参阅图1-6,本技术提供一种技术方案:一种小运动教室用多面镜儿童教具,包括支撑杆1、主镜2、第一侧镜3、收纳盒4、三棱镜5、连接块6、第一轴承7、三角套筒8、铰链9、支撑板10、第一转轴11、第二轴承12、第三轴承13、第一导轨14、第二转轴15、第一连接轴16、第二侧镜17、硅胶软护角18、气囊19、拉扣20、第三转轴21和第二连接轴22,主镜2的顶部两侧安装有支撑杆1,支撑杆1的一侧连接有连接块6,连接块6的一端连接有第一轴承7,连接块6通过第一轴承7与三角套筒8连接,三角套筒8的一侧安装有三棱镜5,主镜2的一侧安装有铰链9,主镜2通过铰链9与支撑板10连接,主镜2的内部安装有气囊19,主镜2的顶部和底部内壁安装有导轨14,导轨14上安装有第一连接轴16和第二连接轴22,第一连接轴16的一端连接有第二转轴15,第二转轴15的一侧连接有第二侧镜17,所诉第二连接轴22的另一端连接有第三转轴21,第三转轴21的一侧连接有第一侧镜3,主镜2的底部内侧安装有第二轴承12,主镜2通过第二轴承12与第一转轴11连接,第一转轴11的一端连接有第三轴承13,第三轴承13安装在收纳盒4的一侧,收纳盒4的另一侧安装有拉扣20,主镜2、第一侧镜3、收纳盒4和第二侧镜17的棱角处均安装有硅胶软护角18。进一步的,支撑杆1与主镜2通过螺栓连接。进一步的,铰链9与主镜2通过螺钉连接。进一步的,硅胶软护角18均通过强力胶粘接在主镜2、第一侧镜3、收纳盒4和第二侧镜17的棱角处。工作原理:主镜2的顶部两侧安装有支撑杆1,支撑杆1的一侧连接有连接块6,连接块6的一端连接有第一轴承7,连接块6通过第一轴承7与三角套筒8连接,三角套筒8的一侧安装有三棱镜5,通过转动三棱镜使光照在一个平面上,在墙上就会出现彩虹般的七种颜色,孩子通过操作三棱镜,让孩子初步获得光的折射的感知经验,激发孩子的好奇心和探索心,使孩子很充分的对光的现象产生初步的认识,主镜2的一侧安装有铰链9,主镜2通过铰链9与支撑板10连接,主镜2的底部内侧安装有第二轴承12,主镜2通过第二轴本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种小运动教室用多面镜儿童教具,包括支撑杆(1)、主镜(2)、第一侧镜(3)、收纳盒(4)、三棱镜(5)、连接块(6)、第一轴承(7)、三角套筒(8)、铰链(9)、支撑板(10)、第一转轴(11)、第二轴承(12)、第三轴承(13)、第一导轨(14)、第二转轴(15)、第一连接轴(16)、第二侧镜(17)、硅胶软护角(18)、气囊(19)、拉扣(20)、第三转轴(21)和第二连接轴(22),其特征在于:所述主镜(2)的顶部两侧安装有支撑杆(1),所述支撑杆(1)的一侧连接有连接块(6),所述连接块(6)的一端连接有第一轴承(7),所述连接块(6)通过第一轴承(7)与三角套筒(8)连接,所述三角套筒(8)的一侧安装有三棱镜(5),所述主镜(2)的一侧安装有铰链(9),所述主镜(2)通过铰链(9)与支撑板(10)连接,所述主镜(2)的内部安装有气囊(19),所述主镜(2)的顶部和底部内壁安装有第一导轨(14),所述第一导轨(14)上安装有第一连接轴(16)和第二连接轴(22),所述第一连接轴(16)的一端连接有第二转轴(15),所述第二转轴(15)的一侧连接有第二侧镜(17),所诉第二连接轴(22)的另一端连接有第三转轴(21),所述第三转轴(21)的一侧连接有第一侧镜(3),所述主镜(2)的底部内侧安装有第二轴承(12),所述主镜(2)通过第二轴承(12)与第一转轴(11)连接,所述第一转轴(11)的一端连接有第三轴承(13),所述第三轴承(13)安装在收纳盒(4)的一侧,所述收纳盒(4)的另一侧安装有拉扣(20),所述主镜(2)、第一侧镜(3)、收纳盒(4)和第二侧镜(17)的棱角处均安装有硅胶软护角(18)。...

【技术特征摘要】
1.一种小运动教室用多面镜儿童教具,包括支撑杆(1)、主镜(2)、第一侧镜(3)、收纳盒(4)、三棱镜(5)、连接块(6)、第一轴承(7)、三角套筒(8)、铰链(9)、支撑板(10)、第一转轴(11)、第二轴承(12)、第三轴承(13)、第一导轨(14)、第二转轴(15)、第一连接轴(16)、第二侧镜(17)、硅胶软护角(18)、气囊(19)、拉扣(20)、第三转轴(21)和第二连接轴(22),其特征在于:所述主镜(2)的顶部两侧安装有支撑杆(1),所述支撑杆(1)的一侧连接有连接块(6),所述连接块(6)的一端连接有第一轴承(7),所述连接块(6)通过第一轴承(7)与三角套筒(8)连接,所述三角套筒(8)的一侧安装有三棱镜(5),所述主镜(2)的一侧安装有铰链(9),所述主镜(2)通过铰链(9)与支撑板(10)连接,所述主镜(2)的内部安装有气囊(19),所述主镜(2)的顶部和底部内壁安装有第一导轨(14),所述第一导轨(14)上安装有第一连接轴(16)和第二连接轴(22),所述第一连接轴(16)的一...

【专利技术属性】
技术研发人员:刘洪赵鲁印
申请(专利权)人:北京睿优铭管理咨询有限公司
类型:新型
国别省市:北京,11

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