一种书桌台灯制造技术

本实用新型专利技术公开了一种书桌台灯，由灯罩、灯板、USB接头、插头、书桌板和磁铁扣组成，所述灯罩收纳在进灯板内部，灯板底部安装有若干LED灯，灯板上安装有开关，所述灯板连接电源接头，电源接头由USB接头和插头组成；所述灯板和书桌板之间通过磁铁扣固定；通过将台灯与书桌组装在一起，节省空间，增大桌面使用面积，也为学生在学习中带来方便；灯板上安装灯罩，灯罩从灯板内部抽出后，可绕着转轴旋转，调节遮光的范围，使用完毕后又可以收回去，不会打扰其他人；电源采用USB接头和插头组合的方式，电源的连接广泛，既可以使用插头接入家用电，也可以在停电时使用USB接头接入充电宝，适用于学生群体在学校宿舍的书桌上安装使用，磁铁扣固定装配方便。

【技术实现步骤摘要】
一种书桌台灯
本技术涉及学生用品
，具体是一种书桌台灯。
技术介绍
为了让空间更加富有层次感，灯饰的选择在家庭装修里就变得非常重要。很多人都很重视吊灯、射灯、落地灯的运用，但却忽略了台灯的选择，其实，台灯虽然小，要是运用的好，对家居的装饰效果一点也不小。而且台灯装饰起来也很方便，只需在需要光源的方位多预留几个插座即可。台灯是人们生活中用来照明的一种家用电器。它一般分为两种，一种是立柱式的，一种是有夹子的。它的工作原理主要是把灯光集中在一小块区域内，集中光线，便于工作和学习。一般台灯用的灯泡是白炽灯或者节能灯泡，并且台灯小巧可摆放到任意需要的地方，因此台灯的使用越来越广泛。当代学生晚上写作业几乎成了家常便饭，在学习的过程中当然少不了台灯，但台灯在照明的同时也占据了一部分桌面，如果是画工图的话会对我们操作带来一些妨碍，于是，需要一种将台灯与书桌组装在一起能更好的使用的书桌台灯，以满足学生学习时使用。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种书桌台灯，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种书桌台灯，由灯罩、灯板、USB接头、插头、书桌板和磁铁扣组成，所述灯罩收纳在进灯板内部，灯板底部安装有若干LED灯，灯板上安装有开关，所述灯板连接电源接头，电源接头由USB接头和插头组成；所述灯板和书桌板之间通过磁铁扣固定。作为本技术进一步的方案：所述灯罩为铁片制成。作为本技术进一步的方案：所述灯罩与灯板通过转轴连接，灯罩拉出后转动调节角度。作为本技术进一步的方案：所述LED灯呈矩阵阵列分布。作为本技术进一步的方案：所述开关为调节亮度和色度的开关。作为本技术进一步的方案：所述开关为触摸式开关。作为本技术进一步的方案：所述插头插接在USB接头上。作为本技术进一步的方案：所述磁铁扣的数量至少为两组，且每组磁铁扣均由固定在书桌板上的上磁铁扣和固定在灯板上的下磁铁扣组成，上磁铁扣和下磁铁扣均通过海绵胶粘接固定。与现有技术相比，本技术的有益效果是：1、通过将台灯与书桌组装在一起，节省空间，增大桌面使用面积，也为学生在学习中带来方便。2、灯板上安装灯罩，灯罩从灯板内部抽出后，可绕着转轴旋转，调节遮光的范围，使用完毕后又可以收回去，使用时，不会打扰其他人。3、电源采用USB接头和插头组合的方式，电源的连接广泛，既可以使用插头接入家用电，也可以在停电时使用USB接头接入充电宝，适用于学生群体在学校宿舍的书桌上安装使用，磁铁扣固定装配方便。附图说明图1为本技术的结构示意图。图2为本技术中灯罩收进灯板内部的结构示意图。图3为本技术中USB接头和插头的结构示意图。图4为本技术中书桌板和灯板通过磁铁扣固定的结构示意图。图中：1-LED灯、2-灯罩、3-灯板、4-转轴、5-USB接头、6-插头、7-书桌板、8-磁铁扣、9-海绵胶。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1～4，本技术实施例中，一种书桌台灯，由灯罩2、灯板3、USB接头5、插头6、书桌板7和磁铁扣8组成，所述灯罩2采用铁片制成，灯罩2可以收进灯板3内部，灯罩2与灯板3通过转轴4连接，灯罩2拉出来后也可以转动调节角度；所述灯板3底部安装有若干LED灯1，LED灯1呈矩阵阵列分布，灯板3上安装有开关，开关使用可调节亮度和色度的开关，使LED灯1发出的灯光的效果更好，开关采用触摸式开关。所述灯板3连接电源接头，电源接头由USB接头5和插头6组成，插头6插接在USB接头5上，使用插头6可以接入家用电，如果停电也可以USB接头5接入充电宝。所述灯板3和书桌板7之间采用磁铁扣8固定，便于拆卸，磁铁扣8的数量至少为两组，且每组磁铁扣8均由固定在书桌板7上的上磁铁扣和固定在灯板3上的下磁铁扣组成，上磁铁扣和下磁铁扣均通过海绵胶9粘接固定。本技术的工作原理是：使用时，通过电源接头接上电源，通过开关对LED灯1的亮度调节，也可以在不同的情景对其色度的调节，灯罩2从灯板3内部抽出后，可绕着转轴4旋转，调节遮光的范围，使用完毕后又可以收回去。综上所述，本实用新通过将台灯与书桌组装在一起，节省空间；安装灯罩，不会打扰其他人；电源采用USB接头5和插头6组合的方式，电源的连接广泛。本技术主要服务人群为学生，学校宿舍的书桌安装本实用新的产品，可以节省桌面使用面积，也为学生在学习中带来方便，学生对此产品的需求比较高的。本技术并不局限于上述实施例，在本技术公开的技术方案的基础上，本领域的技术人员根据所公开的
技术实现思路
，不需要创造性的劳动就可以对其中的一些技术特征作出一些简单修改、等同变化与修饰，均属于本技术技术方案的范围内。在本说明书的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“相连”及“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本专利技术中的具体含义。本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种书桌台灯，由灯罩(2)、灯板(3)、USB接头(5)、插头(6)、书桌板(7)和磁铁扣(8)组成，其特征在于，所述灯罩(2)收纳在进灯板(3)内部，灯板(3)底部安装有若干LED灯(1)，灯板(3)上安装有开关，所述灯板(3)连接电源接头，电源接头由USB接头(5)和插头(6)组成；所述灯板(3)和书桌板(7)之间通过磁铁扣(8)固定。

【技术特征摘要】
1.一种书桌台灯，由灯罩(2)、灯板(3)、USB接头(5)、插头(6)、书桌板(7)和磁铁扣(8)组成，其特征在于，所述灯罩(2)收纳在进灯板(3)内部，灯板(3)底部安装有若干LED灯(1)，灯板(3)上安装有开关，所述灯板(3)连接电源接头，电源接头由USB接头(5)和插头(6)组成；所述灯板(3)和书桌板(7)之间通过磁铁扣(8)固定。2.根据权利要求1所述的一种书桌台灯，其特征在于，所述灯罩(2)为铁片制成。3.根据权利要求2所述的一种书桌台灯，其特征在于，所述灯罩(2)与灯板(3)通过转轴(4)连接，灯罩(2)拉出后转动调节角度...

【专利技术属性】
技术研发人员：张勇，
申请(专利权)人：张勇，
类型：新型
国别省市：湖北,42