The present invention discloses a special adjustable stratified stationery box for students. The structure comprises a fixed plate, a magnetic force block, a box cover, a box body, a magnetic opening and a stratified control device. The rear surface of the fixed plate is provided with a box cover and fixed together in a cohesive way, and the magnetic opening through the embedding method is installed inside the box body. The internal installation of the box body is equipped with a layered control device, and the magnetic opening is nested with the magnetic force block. The invention is a special adjustable stratified stationery box for students. By controlling the brake device, the first transmission mechanism, the second transmission mechanism and the movable mechanism can be controlled simultaneously, and the force of the layered plate device can be acted on the right side at the same time. There are three different directions on the surface, the left side and the up and up, so that the whole device works more steadily and does not produce the power shortage, which makes the students put the stationery with the intelligent control board, and improves the service life and the convenience of the stationery box.
【技术实现步骤摘要】
一种学生专用可调分层式文具盒
本专利技术是一种学生专用可调分层式文具盒,属于文具盒
技术介绍
文具盒是学生用来装钢笔、铅笔、尺子、橡皮等文具的盒子,质地很多,一般有木质、铁质、塑料制品,形状各异,多为长方体形状,对于日常用的文具盒来说,主要是用来放置文具,现有的文具盒也有用于放置其他小物品的结构,例如文具盒中还包括有电子钟和化妆镜等物品,现在文具盒也具有多层的放置板,用来区分或者放置不同类型的文具。但该现有技术需要通过学生本人来拿取上放置板,才能够使用下放置板,由于人工拿取力度不好控制会对放置板有不同程度的变形,导致放置板与原来的文具盒不合,从而造成文具盒的损坏以及使用不便。
技术实现思路
针对现有技术存在的不足,本专利技术目的是提供一种学生专用可调分层式文具盒,以解决的现有技术需要通过学生本人来拿取上放置板,才能够使用下放置板,由于人工拿取力度不好控制会对放置板有不同程度的变形,导致放置板与原来的文具盒不合,从而造成文具盒的损坏以及使用不便的问题。为了实现上述目的,本专利技术是通过如下的技术方案来实现:一种学生专用可调分层式文具盒,其结构包括固定板、磁力块、盒盖、盒体、磁力开口、分层控制装置,所述的磁力块通过嵌入方式安装于固定板上,所述的盒盖的下端与盒体的上表面活动连接,所述的固定板的后表面设有盒盖同时通过黏合的方式固定连接在一起,所述的磁力开口通过嵌入方式安装于盒体的内部,所述的盒体的内部安装有分层控制装置,所述的磁力开口与磁力块相嵌套,所述的分层控制装置包括传动轮机构、分层板装置、第一传动机构、升降板机构、第二传动机构、传动杆机构、活动机构、控 ...
【技术保护点】
1.一种学生专用可调分层式文具盒,其结构包括固定板(1)、磁力块(2)、盒盖(3)、盒体(4)、磁力开口(5)、分层控制装置(6),其特征在于:所述的磁力块(2)通过嵌入方式安装于固定板(1)上,所述的盒盖(3)的下端与盒体(4)的上表面活动连接,所述的固定板(1)的后表面设有盒盖(3)同时通过黏合的方式固定连接在一起,所述的磁力开口(5)通过嵌入方式安装于盒体(4)的内部,所述的盒体(4)的内部安装有分层控制装置(6),所述的磁力开口(5)与磁力块(2)相嵌套;所述的分层控制装置(6)包括传动轮机构(601)、分层板装置(602)、第一传动机构(603)、升降板机构(604)、第二传动机构(605)、传动杆机构(606)、活动机构(607)、控制制动装置(608),所述的传动轮机构(601)的右端与传动杆机构(606)的左端配合连接,所述的传动轮机构(601)通过嵌入方式安装于盒体(4)的内部,所述的分层板装置(602)的左侧面相贴合于盒体(4)的内侧面,所述的第一传动机构(603)通过锯齿与分层板装置(602)的右端相啮合,所述的活动机构(607)与传动杆机构(606)过盈配合,所 ...
【技术特征摘要】
1.一种学生专用可调分层式文具盒,其结构包括固定板(1)、磁力块(2)、盒盖(3)、盒体(4)、磁力开口(5)、分层控制装置(6),其特征在于:所述的磁力块(2)通过嵌入方式安装于固定板(1)上,所述的盒盖(3)的下端与盒体(4)的上表面活动连接,所述的固定板(1)的后表面设有盒盖(3)同时通过黏合的方式固定连接在一起,所述的磁力开口(5)通过嵌入方式安装于盒体(4)的内部,所述的盒体(4)的内部安装有分层控制装置(6),所述的磁力开口(5)与磁力块(2)相嵌套;所述的分层控制装置(6)包括传动轮机构(601)、分层板装置(602)、第一传动机构(603)、升降板机构(604)、第二传动机构(605)、传动杆机构(606)、活动机构(607)、控制制动装置(608),所述的传动轮机构(601)的右端与传动杆机构(606)的左端配合连接,所述的传动轮机构(601)通过嵌入方式安装于盒体(4)的内部,所述的分层板装置(602)的左侧面相贴合于盒体(4)的内侧面,所述的第一传动机构(603)通过锯齿与分层板装置(602)的右端相啮合,所述的活动机构(607)与传动杆机构(606)过盈配合,所述的升降板机构(604)垂直固定连接于盒体(4)内,所述的第二传动机构(605)与控制制动装置(608)配合连接。2.根据权利要求1所述的一种学生专用可调分层式文具盒,其特征在于:所述的传动轮机构(601)包括定滚轮(6011)、钢线(6012)、缠线轮(6013)、第一旋转轴(6014)、第一传动带(6015),所述的定滚轮(6011)上设有钢线(6012),所述的定滚轮(6011)的后端固定连接于盒体(4)的内部,所述的缠线轮(6013)的正表面与第一旋转轴(6014)的后表面通过黏合的方式连接在一起,所述的第一旋转轴(6014)上安装有第一传动带(6015),所述的钢线(6012)的一端通过嵌入的方式固定安装于下置板的左侧面(6023),所述的钢线(6012)的外表面与缠线轮(6013)的外表面紧密贴合。3.根据权利要求1所述的一种学生专用可调分层式文具盒,其特征在于:所述的分层板装置(602)包括上置板(6021)、支撑板(6022)、下置板(6023)、锯齿板(6024),所述的上置板(6021)的下表面通过贴合方式与支撑板(6022)的上表面相连接,所述的上置板(6021)的左侧面与盒体(4)的内侧面相贴合,所述的支撑板(6022)的下表面通过黏合的方式与下置板(6023)的上表面固定连接,所述的下置板(6023)的下表面与(4)的内侧面相贴合,所述的支撑板(6022)的右侧面安装有锯齿板(6024)同时通过黏合的方式连接在一起,所述的下置板(6023)的右侧面固定连接于锯齿板(6024)的左侧面,所述的锯齿板(6024)的下表面安装有螺纹板(6043)同时通过贴合的方式连接在一起,所述的锯齿板(6024)通过锯齿与第一传动齿轮(6033)。4.根据权利要求1所述的一种学生专用可调分层式文具盒,其特征在于:所述的第一传动机构(603)包括第二传动带(6031)、旋转盘(6032)、第一传动齿轮(6033)、一号锥型齿轮(6034)、第一皮带轮(6035)、滚轴座(6036)、滚轴(6037),所述的第二传动带(6031)安装于滚轴(6037)的外表面,所述的旋转盘(6032)的后表面与第一传动齿轮(6033)的正表面通过焊接的方式连接在一起,所述的旋转盘(6032)设有第二传动带(6031)同时两者紧密贴合在一起,所述的一号锥型齿轮(6034)的后表面与第一皮带轮(6035)的正表面相焊接,所述的滚轴座(6036)与滚轴(6037)相嵌套,所述的滚轴座(6036)的上表面固定连接于盒体(4)的内部,所述的第一皮带轮(6035)上设有第二传动带(6031)同时两者通过贴合的方式连接在一起。5.根据权利要求1所述的一种学生专用可调分层式文具盒,其特征在于:所述的升降板机构(604)包括第二皮带轮(6041)、螺纹柱(6042)、螺纹板(6043)、螺纹底座(6044)、支撑柱(6045)、第三皮带轮(6046)、第二传动齿轮(...
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