一种汽车教学用实验台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种汽车教学用实验台，包括实验台体和抽屉，所述实验台体的上方固定有展示板，且展示板上安装有显示屏，所述展示板的上端安置有盖板，且盖板的下方设置有LED灯和摄像头，所述LED灯的左侧安置有摄像头，所述抽屉的上方设置有实验台体，且抽屉的外表面固定有拉手，所述抽屉的右侧安置有蓄电池，且抽屉的下方安装有支脚，所述实验台体的表面设置有螺栓放置盒，且螺栓放置盒的右侧安置有螺丝刀放置盒，所述螺丝刀放置盒的下方固定有汽车零件放置盒，且汽车零件放置盒的下方安置有计时器，所述计时器上设置有计时按钮，所述计时器的内侧固定有汽车零件安装板。该汽车教学用实验台设置有摄像头，摄像头可将组装零件的过程进行记录。

【技术实现步骤摘要】
一种汽车教学用实验台
本技术涉及汽车教学装置
，具体为一种汽车教学用实验台。
技术介绍
汽车教学在现代社会中越来越普遍，对于汽车零件的了解的过程也是汽车教学过程中不可缺少的环节，因此需要使用到汽车教学用实验台来对汽车零件的组装过程进行教学。但是，市场上常见的汽车教学用实验台都存在着一系列缺陷，比如老师在对汽车零件进行组装教学的时候学生只能现场观看一遍，没有很好的装置对其过程进行记录，这样会导致学生对于汽车零件组装步骤的印象不够深刻，十分影响教学的效果，普通的汽车教学用实验台不能对汽车零件、螺栓和螺丝刀进行很好的分类存放，这样会影响汽车零件组装的过程，不能方便的开展零件组装比赛，导致教学的过程比较枯燥的问题，这些问题的存在都影响了市场上汽车教学用实验台的使用，满足不了使用的需求，为此，我们提出一种使用更加方便的汽车教学用实验台。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种汽车教学用实验台，以解决上述
技术介绍
中提出的老师在对汽车零件进行组装教学的时候学生只能现场观看一遍，没有很好的装置对其过程进行记录，这样会导致学生对于汽车零件组装步骤的印象不够深刻，十分影响教学的效果，普通的汽车教学用实验台不能对汽车零件、螺栓和螺丝刀进行很好的分类存放，这样会影响汽车零件组装的过程，不能方便的开展零件组装比赛，导致教学的过程比较枯燥的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种汽车教学用实验台，包括实验台体和抽屉，所述实验台体的上方固定有展示板，且展示板上安装有显示屏，所述展示板的上端安置有盖板，且盖板的下方设置有LED灯和摄像头，所述LED灯的左侧安置有摄像头，所述抽屉的上方设置有实验台体，且抽屉的外表面固定有拉手，所述抽屉的右侧安置有蓄电池，且抽屉的下方安装有支脚，所述实验台体的表面设置有螺栓放置盒，且螺栓放置盒的右侧安置有螺丝刀放置盒，所述螺丝刀放置盒的下方固定有汽车零件放置盒，且汽车零件放置盒的下方安置有计时器，所述计时器上设置有计时按钮，且计时按钮的外侧安装有归零按钮，所述计时器的内侧固定有汽车零件安装板。优选的，所述实验台体和展示板之间与展示板和盖板之间均呈垂直状结构，且实验台体和展示板之间与展示板和盖板之间均为焊接。优选的，所述显示屏的输入端和摄像头的输出端之间为电性连接。优选的，所述抽屉的底面镶嵌有滑动轨道，且抽屉与滑动轨道之间为滑动连接。优选的，所述拉手呈“U”形，且拉手与抽屉为一体结构。优选的，所述汽车零件安装板设置有两个，且汽车零件安装板关于实验台体的中轴线对称，汽车零件安装板与实验台体之间固定连接。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该汽车教学用实验台设置有摄像头，通过摄像头可以将老师组装零件的过程进行记录，然后通过显示屏对组装过程进行播放，可以让学生多次观看零件组装的过程，同时也可以对照零件组装过程进行零件的组装，教学的效果更好，螺栓放置盒、螺丝刀放置盒和汽车零件放置盒可以很好的对组装时所用的物体进行分类存放，这样在零件组装的过程中会更加的方便拿取，提高了教学的效率，可以通过2个零件安装板让学生开展零件组装比赛，通过计时器对组装用时进行记录，这样可以很好的提高学生的学习兴趣，同时也活跃了课堂的气氛，大大提高了教学的效率。附图说明图1为本技术结构示意图；图2为本技术实验台体俯视结构示意图；图3为本技术抽屉下方结构示意图。图中：1、实验台体，2、展示板，3、显示屏，4、盖板，5、LED灯，6、摄像头，7、抽屉，8、拉手，9、蓄电池，10、支脚，11、螺栓放置盒，12、螺丝刀放置盒，13、汽车零件放置盒，14、计时器，15、计时按钮，16、归零按钮，17、汽车零件安装板，18、滑动轨道。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1-3，本技术提供一种技术方案：一种汽车教学用实验台，包括实验台体1、展示板2、显示屏3、盖板4、LED灯5、摄像头6、抽屉7、拉手8、蓄电池9、支脚10、螺栓放置盒11、螺丝刀放置盒12、汽车零件放置盒13、计时器14、计时按钮15、归零按钮16、汽车零件安装板17和滑动轨道18，实验台体1的上方固定有展示板2，且展示板2上安装有显示屏3，展示板2的上端安置有盖板4，且盖板4的下方设置有LED灯5和摄像头6，实验台体1和展示板2之间与展示板2和盖板4之间均呈垂直状结构，且实验台体1和展示板2之间与展示板2和盖板4之间均为焊接，焊接结构更加的稳定，LED灯5的左侧安置有摄像头6，显示屏3的输入端和摄像头6的输出端之间为电性连接，通过摄像头6可以将老师组装零件的过程进行记录，然后通过显示屏3对组装过程进行播放，可以让学生多次观看零件组装的过程，同时也可以对照零件组装过程进行零件的组装，教学的效果更好，抽屉7的上方设置有实验台体1，且抽屉7的外表面固定有拉手8，拉手8呈“U”形，且拉手8与抽屉7为一体结构，通过拉手8方便的打开抽屉7，抽屉7的右侧安置有蓄电池9，且抽屉7的下方安装有支脚10，实验台体1的表面设置有螺栓放置盒11，且螺栓放置盒11的右侧安置有螺丝刀放置盒12，螺丝刀放置盒12的下方固定有汽车零件放置盒13，且汽车零件放置盒13的下方安置有计时器14，计时器14上设置有计时按钮15，且计时按钮15的外侧安装有归零按钮16，计时器14的内侧固定有汽车零件安装板17，抽屉7的底面镶嵌有滑动轨道18，且抽屉7与滑动轨道18之间为滑动连接，抽屉7可以放置一些工具，通过滑动方便的打开抽屉7，汽车零件安装板17设置有两个，且汽车零件安装板17关于实验台体1的中轴线对称，汽车零件安装板17与实验台体1之间固定连接，可以通过2个零件安装板17让学生开展零件组装比赛，通过计时器14对组装用时进行记录，这样可以很好的提高学生的学习兴趣，同时也活跃了课堂的气氛，大大提高了教学的效率。工作原理：对于这类的汽车教学用实验台首先将组装教学需要物品进行分类放置，将螺丝刀放置在螺丝刀放置盒12中，将螺栓放置在螺栓放置盒11中，将零件放置在汽车零件放置盒13中，然后打开摄像头6，老师开始在汽车零件安装板17上对汽车零件进行组装，摄像头6将老师组装的过程录制下来，然后在显示屏3上进行重复播放，学生可以对显示屏3上的内容进行观看，然后同时可以在汽车零件安装板17进行相对应的零件组装，LED灯5可以提供照明，保证安装环境的明亮，在开展学生之间零件组装比赛的时候，可以让学生同时在2个汽车零件安装板17上进行零件组装，首先按下计时器14上的计时按钮15，然后计时器14开始计时，学生同时进行组装，组装完成后可以根据计时器14的数据对组装用时进行对比，使用完成后按下计时器14的归零按钮16使计时器14归零，以方便计时器14下次的使用，通过拉手8拉动抽屉7在滑动轨道18中的滑动从而对抽屉7进行抽拉，从而方便工具的拿放，就这样完成整个汽车教学用实验台的使用过程。尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的本文档来自技高网...

【技术保护点】
1.一种汽车教学用实验台，包括实验台体(1)和抽屉(7)，其特征在于：所述实验台体(1)的上方固定有展示板(2)，且展示板(2)上安装有显示屏(3)，所述展示板(2)的上端安置有盖板(4)，且盖板(4)的下方设置有LED灯(5)和摄像头(6)，所述LED灯(5)的左侧安置有摄像头(6)，所述抽屉(7)的上方设置有实验台体(1)，且抽屉(7)的外表面固定有拉手(8)，所述抽屉(7)的右侧安置有蓄电池(9)，且抽屉(7)的下方安装有支脚(10)，所述实验台体(1)的表面设置有螺栓放置盒(11)，且螺栓放置盒(11)的右侧安置有螺丝刀放置盒(12)，所述螺丝刀放置盒(12)的下方固定有汽车零件放置盒(13)，且汽车零件放置盒(13)的下方安置有计时器(14)，所述计时器(14)上设置有计时按钮(15)，且计时按钮(15)的外侧安装有归零按钮(16)，所述计时器(14)的内侧固定有汽车零件安装板(17)。

【技术特征摘要】
1.一种汽车教学用实验台，包括实验台体(1)和抽屉(7)，其特征在于：所述实验台体(1)的上方固定有展示板(2)，且展示板(2)上安装有显示屏(3)，所述展示板(2)的上端安置有盖板(4)，且盖板(4)的下方设置有LED灯(5)和摄像头(6)，所述LED灯(5)的左侧安置有摄像头(6)，所述抽屉(7)的上方设置有实验台体(1)，且抽屉(7)的外表面固定有拉手(8)，所述抽屉(7)的右侧安置有蓄电池(9)，且抽屉(7)的下方安装有支脚(10)，所述实验台体(1)的表面设置有螺栓放置盒(11)，且螺栓放置盒(11)的右侧安置有螺丝刀放置盒(12)，所述螺丝刀放置盒(12)的下方固定有汽车零件放置盒(13)，且汽车零件放置盒(13)的下方安置有计时器(14)，所述计时器(14)上设置有计时按钮(15)，且计时按钮(15)的外侧安装有归零按钮(16)，所述计时器(14)的内侧固定有汽车零件安装板(17)...

【专利技术属性】
技术研发人员：曹振峰，
申请(专利权)人：中职北方智扬北京教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：北京,11