点接触式语文教学用笔记本电脑散热架制造技术
Notebook computer radiator for point contact type Chinese Teaching
Point contact with heat radiation rack for notebook computer teaching Chinese, including the left and right brace strut, the left support bar through a connecting rod and a right supporting rod connected to one end of the left support bar and a right supporting rod are provided with short legs, the other end is provided with an upper end of the supporting legs, short legs, long legs the lower ends are respectively provided with a rubber nail, a rubber pad. The utility model has the advantages of simple structure, convenient use, no power consumption, small contact area, set up a computer bottom space free circulation of air, cooling effect is good, even if the weather is hot, the computer will not easily crash, classroom teaching can be normal.
【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种笔记本电脑散热架，具体涉及一种点接触式语文教学用笔记本电脑散热架。
技术介绍
在进行课堂教学的过程中，有时会因为天气炎热而造成笔记本电脑死机，或者运行缓慢，从而会影响课堂教学的质量和进度，因此，须采取适当的措施来对笔记本电脑降温，以使电脑达到较好的运行效果，当采用不同的装置时，散热效果会有所不同。一般情况下，为了保证电脑的散热运行效果，通常会采用常规的USB接口的风扇式散热器，将笔记本电脑放置于风扇式散热器的面板上，面板上有许多孔洞用于排热，同时减少与电脑底面的接触面积，这种风扇式散热器效果很好，但是由于其体积较大，面板与电脑底面的接触面积仍然较多，并且不适合长距离随身携带，因此，如果没有风扇驱动散热的情况下，其散热效果也会受到一定的影响，此时需要一种方便、低能耗的装置，达到理想的散热效果，使课堂教学正常进行。
技术实现思路
本技术所要解决的技术问题是，提供一种使用方便，无电能耗，散热效果好的点接触式语文教学用笔记本电脑散热架。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是：点接触式语文教学用笔记本电脑散热架，包括左支撑杆和右支撑杆，所述左支撑杆通过连接杆与右支撑杆相连，所述左支撑杆和右支撑杆的一端均设有短支腿，另一端均设有长支腿，所述短支腿、长支腿的上端分别设有橡胶钉，下端分别设有橡胶垫。进一步，所述短支腿通过螺纹孔与左支撑杆、右支撑杆螺纹连接。进一步，所述长支腿通过螺纹孔与左支撑杆、右支撑杆螺纹连接。本技术结构简单，使用方便，无电能消耗，接触面积小，电脑底面架起的空间空气自由流通，散热降温效果好，即使天气较热，电脑也不会轻易死机，课堂教学可正常进行。附...
【技术保护点】
点接触式语文教学用笔记本电脑散热架，其特征在于：包括左支撑杆和右支撑杆，所述左支撑杆通过连接杆与右支撑杆相连，所述左支撑杆和右支撑杆的一端均设有短支腿，另一端均设有长支腿，所述短支腿、长支腿的上端分别设有橡胶钉，下端分别设有橡胶垫。
【技术特征摘要】
1.点接触式语文教学用笔记本电脑散热架，其特征在于：包括左支撑杆和右支撑杆，所述左支撑杆通过连接杆与右支撑杆相连，所述左支撑杆和右支撑杆的一端均设有短支腿，另一端均设有长支腿，所述短支腿、长支腿的上端分别设有橡胶钉，下端分别设有橡胶垫。2.根...
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