【技术实现步骤摘要】
本技术涉及教学实验用具领域，尤其涉及高中化学实验用废液处理桌。
技术介绍
目前高中化学实验室内的实验桌，并不具备废液处理功能，仅是配备了一个垃圾桶而已，因化学实验后，常会产生一些废液，这种废液或者呈酸性，或者呈碱性，因此，如果直接将其倒入垃圾桶中，往往会对垃圾桶产生腐蚀性，加快了实验用品的磨损，而且随意倾倒实验废液，还隐藏着很大的危险性。
技术实现思路
本技术的目的在于，克服现有技术的不足之处，提供设计合理，操作简单，安全可靠的高中化学实验用废液处理桌，通过玻璃质的器皿，可防止酸碱废液造成的腐蚀性，漏斗可防止实验残渣堵塞管道，并在管道上设置有旋塞保证水槽的密封性，不但培养学生实验后清理用品的良好习惯，还加深了对化学知识的印象加深，最终降低了废液处置不当带来的危险性。本技术所述的高中化学实验用废液处理桌，包括有桌体、软胶层和废液处理机构，在桌体的一端设置有废液处理机构，所说的废液处理机构包括有水槽、漏斗、漏孔、第一排水孔、立柱、底座、支撑柱、第二排水孔、排水管和旋塞，所说的废液处理机构均为玻璃材质，在水槽外侧设置有软胶层，所说的软胶层可缓冲桌体对水槽的挤压力，在水槽的内底部设置有支撑柱和第二排水孔，所说的支撑柱在水槽内底部居中设置，所说的第二排水孔紧贴支撑柱环绕设置，在支撑柱上套接设置有立柱，在立柱的下端连接设置有底座，在底座上设置有第一排水孔，所说的第一排水孔在底座上沿立柱环绕设置，通过旋转立柱，使得第一排水孔与第二排水孔重合或者错开，达到封闭或者排水的目的，在立柱的上端连接设置有漏斗，所说的漏斗呈扇形，在漏斗内设置有漏孔，所说的漏孔可将实验残渣进行液体过滤，在...
【技术保护点】
高中化学实验用废液处理桌，包括有桌体（1）、软胶层（2）和废液处理机构，其特征在于，在桌体（1）的一端设置有废液处理机构，所说的废液处理机构包括有水槽（3）、漏斗（4）、漏孔（5）、第一排水孔（6）、立柱（7）、底座（8）、支撑柱（9）、第二排水孔（10）、排水管（111）和旋塞（12），在水槽（3）的内底部设置有支撑柱（9）和第二排水孔（10），所说的支撑柱（9）在水槽（3）内底部居中设置，在支撑柱（9）上套接设置有立柱（7），在立柱（7）的下端连接设置有底座（8），在底座（8）上设置有第一排水孔（6），在立柱（7）的上端连接设置有漏斗（4），所说的漏斗（4）呈扇形，在漏斗（4）内设置有漏孔（5），在水槽（3）的底部连接设置有排水管（111），在排水管（111）上设置有旋塞（12）。
【技术特征摘要】
1.高中化学实验用废液处理桌，包括有桌体（1）、软胶层（2）和废液处理机构，其特征在于，在桌体（1）的一端设置有废液处理机构，所说的废液处理机构包括有水槽（3）、漏斗（4）、漏孔（5）、第一排水孔（6）、立柱（7）、底座（8）、支撑柱（9）、第二排水孔（10）、排水管（111）和旋塞（12），在水槽（3）的内底部设置有支撑柱（9）和第二排水孔（10），所说的支撑柱（9）在水槽（3）内底部居中设置，在支撑柱（9）上套接设置有立柱（7），在立柱（7）的下端连接设置有底座（8），在底座（8）上设置有第一排水孔（6），在立柱（7）的上端连接设置有漏斗（4），所说的漏斗（4）呈扇形，在漏斗（4）内设置有...
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