一种教学用电气实验台制造技术

本实用新型专利技术公开了一种教学用电气实验台，包括工作平台、电力机柜、电板和实验台，所述工作平台底部左右两侧分别固定有电力机柜和支撑腿，所述工作平台上侧从左至右依次设置有工作暂存盒、凹槽和插座，所述实验台通过伸缩柱固定在凹槽上侧，且实验台上设置有电气元件和接线柱，所述电板固定在工作平台上端后侧，且电板分别与第一实验电板、观察电板和第二实验电板电连接，且观察电板上设置有电流表、电压表和显示屏。该教学用电气实验台方便操控，灵活性更高，实用性更强，适用范围更广，在结构上更加稳固，而且方便各零件进行电连接，安全性更高。

Electric experiment platform for teaching

The utility model discloses an electrical experiment teaching, including work platform, electric cabinet, panel and bench, around the bottom of the working platform are respectively fixed on both sides of the electric cabinet and support legs, wherein the working platform is from left to right is provided with a groove and socket box, temporary work, the experiment a telescopic column is fixed in the groove through the side, and the experimental platform is arranged on the electrical components and wiring column, the panels are fixed on the working platform at the upper end of the back plate and are respectively connected with the first experimental observation of second experimental panels, panels and panels are electrically connected, and the observation panel is arranged on the current meter, voltage meter and display. The teaching experiment platform has the advantages of convenient operation, high flexibility, strong practicability, wide application range, stable structure, convenient connection of various parts, and high safety.

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种电气
，具体为一种教学用电气实验台。
技术介绍
随着市场对技能型人才培养质量的要求越来越高，这就要求与之配套的实验实训设备，目前大部高职院校的维修电工实验实训还是采用桌面壁挂式实训桌，占地面积大，与生产实际差距大，只能完成一般基础性实验实训，不能完成复杂的电气控制实训，不利于学生进行系统的学习和技能的提高，此外，传统电气实训桌的安全性能不强，也容易给操作员带来危险，在现有技术中，公知的电气教学实验台，都是学校中针对基础教育并与教学密切结合的、简单的电工、电子基本电路的实验，完全是为了验证课堂上所讲授的理论，这种电气教学实验台所能完成的实验与企业生产实际没有任何联系，故不能作为职业技术教育和企业职工技能培训用。
技术实现思路
本技术的目的在于提供一种教学用电气实验台，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。为实现上述目的，本技术提供如下技术方案一种教学用电气实验台，包括工作平台、电力机柜、电板和实验台，所述工作平台底部左右两侧分别固定有电力机柜和支撑腿，所述工作平台上侧从左至右依次设置有工作暂存盒、凹槽和插座，所述实验台通过伸缩柱固定在凹槽上侧，且实验台上设置有电气元件和接线柱，所述电板固定在工作平台上端后侧，且电板分别与第一实验电板、观察电板和第二实验电板电连接，且观察电板上设置有电流表、电压表和显示屏。优选的，所述电板为梯形板结构。优选的，所述实验台的长度、宽度和高度小于凹槽的长度、宽度和深度。优选的，所述插座为多插口可旋转式插座结构。优选的，所述工作平台采用具有中空腔体的且绝缘金属型材设计而成。与现有技术相比，本技术的有益效果是：该教学用电气实验台方便操控，灵活性更高，能够同时接入多组电源，实用性更强，适用范围更广，工作平台采用具有中空腔体的且绝缘金属型材设计而成，且电力机柜、电板、实验台和插座之间电连接的连接线容纳在工作平台腔体内，不仅在结构上更加稳固，而且方便各零件进行电连接，安全性更高。附图说明图1为本技术结构示意图。图中：1、工作台，2、电力机柜，3、支撑腿，4、电板，5、工作暂存盒，6、凹槽，7、伸缩柱，8、实验台，9、电气元件，10、接线柱，11、插座，12、第一实验电板，13、观察电板，14、第二实验电板，15、电流表，16、电压表，17、显示屏。具体实施方式下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。请参阅图1，本技术提供一种技术方案：一种教学用电气实验台，包括工作平台1、电力机柜2、电板4和实验台8，工作平台1底部左右两侧分别固定有电力机柜2和支撑腿3，工作平台1上侧从左至右依次设置有工作暂存盒5、凹槽6和插座11，插座11为多插口可旋转式插座结构，这样设置，灵活性更高，能够同时接入多组电源，实用性更强，适用范围更广，实验台8通过伸缩柱7固定在凹槽6上侧，且实验台8上设置有电气元件9和接线柱10，实验台8的长度、宽度和高度小于凹槽6的长度、宽度和深度，这样设置，方便在完成电气实验后，实验台8能够正好安放在凹槽6内，电板4固定在工作平台1上端后侧，电板4为梯形板结构，这样设置，不仅方便观察，而且更加方便操控，且电板4分别与第一实验电板12、观察电板13和第二实验电板14电连接，且观察电板13上设置有电流表15、电压表16和显示屏17，工作平台1采用具有中空腔体的且绝缘金属型材设计而成，这样设置，不仅在结构上更加稳固，而且方便各零件进行电连接，安全性更高。工作原理：在使用该教学用电气实验台进行电气实验时，工作平台1采用具有中空腔体的且绝缘金属型材设计而成，不仅在结构上更加稳固，而且方便各零件进行电连接，安全性更高，然后，通过伸缩柱7将实验台8从凹槽6内升起，进行实验，实验台8的长度、宽度和高度小于凹槽6的长度、宽度和深度，方便在完成电气实验后，实验台8能够正好安放在凹槽6内，插座11为多插口可旋转式插座结构，灵活性更高，能够同时接入多组电源，实用性更强，适用范围更广。尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种教学用电气实验台，包括工作平台（1）、电力机柜（2）、电板（4）和实验台（8），其特征在于：所述工作平台（1）底部左右两侧分别固定有电力机柜（2）和支撑腿（3），所述工作平台（1）上侧从左至右依次设置有工作暂存盒（5）、凹槽（6）和插座（11），所述实验台（8）通过伸缩柱（7）固定在凹槽（6）上侧，且实验台（8）上设置有电气元件（9）和接线柱（10），所述电板（4）固定在工作平台（1）上端后侧，且电板（4）分别与第一实验电板（12）、观察电板（13）和第二实验电板（14）电连接，且观察电板（13）上设置有电流表（15）、电压表（16）和显示屏（17）。

【技术特征摘要】
1.一种教学用电气实验台，包括工作平台（1）、电力机柜（2）、电板（4）和实验台（8），其特征在于：所述工作平台（1）底部左右两侧分别固定有电力机柜（2）和支撑腿（3），所述工作平台（1）上侧从左至右依次设置有工作暂存盒（5）、凹槽（6）和插座（11），所述实验台（8）通过伸缩柱（7）固定在凹槽（6）上侧，且实验台（8）上设置有电气元件（9）和接线柱（10），所述电板（4）固定在工作平台（1）上端后侧，且电板（4）分别与第一实验电板（12）、观察电板（13）和第二实验电板（14）电连接，且观察...

【专利技术属性】
技术研发人员：王明晟，
申请(专利权)人：王明晟，
类型：新型
国别省市：福建;35