【技术实现步骤摘要】
本技术涉及一种便于翻页的植物标本册。
技术介绍
目前,在中药教学中,多数只能采用文字与图片对照的方式来进行。学生对于植物的了解不够详细,学习效果不够强烈,植物标本是解决植物学教具的有力手段之一。当我们在课堂上讲到一种植物时,最好有这种植物的活体,以便加深认识。但有些植物是有区域性、季节性的,如果有植物标本,就不会受区域性、季节性的限制了。同时,植物标本也便于保存植物的形状、色彩,以便日后的重新观察与研究。少数植物标本也具有收藏的价值。但是现有的植物标本,往往只说明了标本植物的名称,没有详细的植物介绍,学生们需要自己另找植物课本书,进行对比,进行了解,过程非常繁琐,不利于学生们的学习了解,耗时大,但效果低,且在使用标本时,翻页困难,延误学习,影响学习兴趣。
技术实现思路
本技术要解决的技术问题是克服现有的缺陷,提供一种便于翻页的植物标本册,从而解决上述问题。为了解决上述技术问题,本技术提供了如下的技术方案:本技术一种便于翻页的植物标本册,包括标本册本体和连接环,所述标本册本体上设置有封面、底面和标本放置板,所述封面、所述底面和所述标本放置板均悬挂在所述连接环内,所述标本放置板上设置有标本放置凹槽,所述标本放置凹槽的边侧设置有卡槽和保护罩,所述保护罩上设置有卡扣,所述标本放置板粘接有标本说明页,所述标本说明页的顶部边侧设置有缺口。作为本技术的一种优选技术方案,相邻所述标本说明页间的缺口大小不一样。作为本技术的一种优选技术方案,所述保护罩采用透明塑料材料制成。作为本技术的一种优选技术方案,所述标本放置板的厚度大于所述标本说明页的厚
度。与现有技术相比, ...
【技术保护点】
一种便于翻页的植物标本册,包括标本册本体(4)和连接环(11),其特征在于,所述标本册本体(4)上设置有封面(1)、底面(3)和标本放置板(2),所述封面(1)、所述底面(3)和所述标本放置板(2)均悬挂在所述连接环(11)内,所述标本放置板(2)上设置有标本放置凹槽(9),所述标本放置凹槽(9)的边侧设置有卡槽(10)和保护罩(8),所述保护罩(8)上设置有卡扣(7),所述标本放置板(2)粘接有标本说明页(5),所述标本说明页(5)的顶部边侧设置有缺口(6)。
【技术特征摘要】
1.一种便于翻页的植物标本册,包括标本册本体(4)和连接环(11),其特征在于,所述标本册本体(4)上设置有封面(1)、底面(3)和标本放置板(2),所述封面(1)、所述底面(3)和所述标本放置板(2)均悬挂在所述连接环(11)内,所述标本放置板(2)上设置有标本放置凹槽(9),所述标本放置凹槽(9)的边侧设置有卡槽(10)和保护罩(8),所述保护罩(8)上设置有卡扣(7),所述标本放置板(2)粘...
【专利技术属性】
技术研发人员:罗金明,叶雅杰,梁法库,王永洁,
申请(专利权)人:齐齐哈尔大学,
类型:新型
国别省市:黑龙江;23
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