一种多功能中学生实验操作台制造技术

本实用新型专利技术涉及一种多功能中学生实验操作台，该装置包括实验台面、实验板、实验台两侧支撑架、实验台侧面抽拉式挂架、组合式座椅、胶皮塞子。该多功能中学生实验操作台可同时进行物理、化学、生物等多学科实验操作，也可同时进行普通实验及强酸、强碱、动物解剖等污染性强的实验，保证实验过程程序化、标准化、科学化；能在固定位置快捷、准确选取所需实验用品、实验试剂、药品等，提高实验防护水平及技术环境适应性，减少实验空间使用及提高实验操作效率，具有组合方便、功能多样、易清洗、抗冲击等优点。

【技术实现步骤摘要】

本技术涉及一种应用于中学生实验教学并可同时完成多学科、多种类实验的多功能组合式实验操作台，属现代教育、职业防护等研究领域，可应用于现代教育中的实验室、教室等场所，以及帐篷、车辆等移动或活动区域，具体为一种多功能中学生实验操作台。
技术介绍
现代工业化社会迅猛发展，要求在搞好基础教育同时，对中学生实验技能提出很高要求。现阶段，根据中学生人数众多且实验环境不能满足需要等教学条件适应性差异，结合实验类型、实验形式、实验工具等发展特点，以及中学生学习心理及兴趣等方面发展要求，针对实验场所、实验条件、实验防护等硬件环境特点，以及实验用酸碱及其他药品存放及实验污染等实际，在学校化实验教育基础上，对现代中学生实验教学环境及实验设备提出很高要求。
技术实现思路
本技术目的在于提供一种针对多实验种类、多实验环境条件下的多功能中学生实验操作台，适用于现代教育中的的实验室、教室等场所，以及帐篷、车辆等移动或活动区域，可同时进行物理、化学、生物等多学科实验操作，也可同时进行普通实验及强酸、强碱、动物解剖等污染性强的实验，并能在固定位置快捷、准确选取所需实验用品、实验试剂、药品等，保证实验过程程序化、标准化、科学化，提高实验防护水平及技术环境适应性，减少实验空间使用及提高实验操作效率，具有组合方便、功能多样、体积小、易清洗、展收迅速、抗冲击等优点。本技术解决其技术问题所采用的技术方案是:一种多功能中学生实验操作台，该装置包括实验台面、台面上固定杆、实验板、实验台两侧支撑架、实验台侧面抽拉式挂架、实验台下组合式座椅；实验台通过两侧支撑架固定，支撑架可以折叠；实验台面上设有固定杆，固定杆用于固定实验板；实验台侧面有抽拉式挂架；实验台配有悬挂式组合式座椅，为固定座椅内抽屉配置了胶皮塞子。根据实验种类、实验环境、实验人员需要确定实验台面、实验板的配合使用情况，可单独使用或配合使用，以增大实验台面环境的适应性。同时，抽拉式挂架上方设置照明灯具，可锁闭的组合式座椅内放置实验用品、实验试剂、药品等。【附图说明】图1为本技术构造立体示意图；图2为本技术组合座椅侧视图。【具体实施方式】本技术是通过以下技术方案实现的:多功能中学生实验操作台包括实验台面1、台面上固定杆2、实验板、实验台两侧支撑架3、实验台侧面抽拉式挂架4、实验台下组合式座椅5组成，适用于现代教育中的的实验室、教室等场所，以及帐篷、车辆等移动或活动区域，可同时进行物理、化学、生物等多学科实验操作，也可同时进行普通实验及强酸、强碱、动物解剖等污染性强的实验，并能在固定位置快捷、准确选取所需实验用品、实验试剂、药品等，具有组合方便、功能多样、体积小、易清洗、展收迅速、抗冲击等优点。所述操作台包含有实验台面1、支撑架3、挂架4、组合式座椅5，所述实验台面1通过设置于其下部两侧的支撑架3支撑于平面上，所述支撑架3 —侧设置有挂架4，所述实验台面1下部放置有组合座椅5。所述实验台面1设置为长方形，所述实验台面1设置为两边高、中间低，实验台面1周边设置有挡板6，所述实验台面1上、相对于挂架4的一侧设置有液体排出管7，所述实验台面1上还设置有四个固定杆2，所述固定杆2上通过螺栓与实验板活动连接。所述挂架4为上下方向抽拉式，在支撑架3外侧设置有直管8，所述挂架4插入直管8中，所述直管8中端设有孔，孔内设有卡紧螺丝，挂架4通过设置于挂架支柱正面的螺丝而伸缩，所述挂架4顶部设置有固定架9。所述组合座椅5设置为箱体结构，箱体侧面设置有拉手10，箱体下部设置有万向轮11，并配有抽屉锁12，所述箱体内部设置有推拉式抽屉。所述操作台两侧支撑架3为折叠式。1、实验台面:实验台面为长方形，选择不锈钢材料，四周有防止液体溅出的挡板；选择外高内低式，向中心线略微倾斜；侧面抽拉式挂架对侧面设置液体排出管，实验台面向液体排出管方向略微倾斜，便于实验台面液体流下；台面上有个固定杆，通过螺丝与台面组合式连接，用于固定放置实验板或固定解剖动物等。实验台面便于清洗，用于及强酸、强碱、动物解剖等污染性强的实验。2、实验板:实验板固定于台面4个固定杆内使用，可用于进行各种普通实验操作。实验板上有连接孔，通过螺丝连接实验杆，用于各种气体实验。3、实验台两侧支撑架:两侧支撑架为折叠式，需要外出时，可将其折叠，挂架卸下，与实验台面捆绑一起外出携带，有组合式座椅固定装置。4、实验台侧面抽拉式挂架:挂架为上下方向抽拉式，在直管中端设有孔，孔内设有卡紧螺丝。挂架支柱通过支柱正面固定螺丝而伸缩；挂架顶部设置固定架，可固定LED灯具、液体挂网等。5、组合式座椅:组合式座椅为配有抽屉锁的推拉式箱体结构，箱体上面有拉手，根据实验需要可自由拉动，可作为座椅及储存箱使用。实验结束后，组合式座椅可固定在实验台两侧支撑架组合式座椅固定装置上。组合式座椅内为药品试剂箱，包括箱体，拉手；箱体由箱盖和抽屉组成储物箱组成并由抽屉锁锁闭。储物箱第一和第二层抽屉放置手套、实验用品、一次性耗材、各种规格试管等，第三层抽屉放置实验试剂、药品等，能在固定位置快捷、准确选取所需实验用品、实验试剂、药品等，实验中可使用胶皮塞子固定抽屉位置。储物箱内设置隔板并由抽屉锁锁闭，便于各种实验用品及试剂存放，也避免实验用酸碱及其他药品丢失及污染。多功能中学生实验操作台作为针对多实验种类、多实验环境条件下的实验操作台，适用于现代教育中的的实验室、教室等场所，以及帐篷、车辆等移动或活动区域，可同时进行物理、化学、生物等多学科实验操作，也可同时进行普通实验及强酸、强碱、动物解剖等污染性强的实验，并能在固定位置快捷、准确选取所需实验用品、实验试剂、药品等，既可作为实验台面，也可作为储存架，使用操作方便、安全、快速、可靠，并可使实验环境、设备等得到充分利用，提高实验防护水平及技术环境适应性，减少实验空间使用及提高实验操作效率，具有良好的推广应用前景。本技术并不限于以上实施方式，各部分设置的设备可根据需要做相应的适应性调整，其他变形比如挂件的伸缩方式等等变化视为不脱离本技术本质。【主权项】1.一种多功能中学生实验操作台，其特征在于:所述操作台包含有实验台面、支撑架、挂架、组合式座椅，所述实验台面通过设置于其下部两侧的支撑架支撑于平面上，所述支撑架一侧设置有挂架，所述实验台面下部放置有组合座椅。2.根据权利要求1所述的一种多功能中学生实验操作台，其特征在于:所述实验台面设置为长方形，所述实验台面设置为两边高、中间低，实验台面周边设置有挡板，所述实验台面上、相对于挂架的一侧设置有液体排出管，所述实验台面上还设置有四个固定杆，所述固定杆上通过螺栓与实验板活动连接。3.根据权利要求1所述的一种多功能中学生实验操作台，其特征在于:所述挂架为上下方向抽拉式，在支撑架外侧设置有直管，所述挂架插入直管中，所述直管中端设有孔，孔内设有卡紧螺丝，挂架通过设置于挂架支柱正面的螺丝而伸缩，所述挂架顶部设置有固定架。4.根据权利要求1所述的一种多功能中学生实验操作台，其特征在于:所述组合座椅设置为箱体结构，箱体下部设置有万向轮，箱体侧面设置有拉手，并配有抽屉锁，所述箱体内部设置有推拉式抽屉。5.根据权利要求1所述的一种多功能中学生实验操作台，其特征在于:所述操作台两侧支撑架本文档来自技高网...

【技术保护点】
一种多功能中学生实验操作台，其特征在于：所述操作台包含有实验台面、支撑架、挂架、组合式座椅，所述实验台面通过设置于其下部两侧的支撑架支撑于平面上，所述支撑架一侧设置有挂架，所述实验台面下部放置有组合座椅。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：李松涛，李松琳，
申请(专利权)人：李松涛，
类型：新型
国别省市：山东;37