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一种大学教学用概率教具。属于教学用具技术领域。使用该概率教具在演示时具有醒目、易操作的特点，便于学生理解和学习概率这门课程。两个立柱并列设置，两个立柱的相对侧面上沿竖向分别设有滑槽，演示板设置在两个滑槽内，演示板可沿两个立柱上的滑槽上下滑动...
该专利属于齐齐哈尔医学院所有，仅供学习研究参考，未经过齐齐哈尔医学院授权不得商用。

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