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本发明涉及一种多媒体移动教育领域的课堂记录方法，采用iPad终端设备，并将该终端设备连接投影仪，通过下述步骤实现教学课堂内容自动录制，1）利用iPad终端设备提供的画板界面进行教学内容的书写；2）采用手势触摸检测技术，跟踪教师在画板界面中所...
该专利属于河南智游网络技术有限公司所有，仅供学习研究参考，未经过河南智游网络技术有限公司授权不得商用。

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