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本实用新型涉及一种用于连通器原理分析的教具，该种设计解决了现有物理教学中连通器部分观察物理现象不明显、无法激起学生学习兴趣的问题。所述的用于连通器原理分析的教具包括圆柱形管，圆柱形管的两端均为敞口端，还包括圆形活动片、两个L形玻璃管和两个橡...
该专利属于范丽朗所有，仅供学习研究参考，未经过范丽朗授权不得商用。

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