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本发明涉及一种面向在线教育的多模态情感分析方法，该方法包括得到待分析数据中的文本综合模态表示、语音综合模态表示和视觉综合模态表示，并进行多模态融合，通过多模态方式进行分析，利用不同模态之间的互补性，提升情感识别的全面性和准确性；根据融合结果...
该专利属于武汉理工大学所有，仅供学习研究参考，未经过武汉理工大学授权不得商用。

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