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本公开提供了一种教学帮扶方法。其中，该方法包括：基于第一课堂中的音频信息和行为信息，确定第一课堂中教师在多个课堂指标下的评分；依据教师在多个课堂指标下的评分，确定教师是否为待帮扶教师；若教师为待帮扶教师，则基于待帮扶教师在多个课堂指标下的评...
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