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本发明涉及一种面向教学内容分析的知识建模方法及装置，该方法针对一次课时教学的工作量，选定构建知识网络图的教材材料，辨别教学材料中的知识结点；选择某个概念类型的知识结点，以知识体系单元的典型结构为指引，以三大类纵向的知识结点间的连接关系为连线...
该专利属于荆楚理工学院所有，仅供学习研究参考，未经过荆楚理工学院授权不得商用。

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