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本发明公开一种用于小差异课堂行为的识别方法，包括在Slow路径中加入复合注意力机制模块和细粒度分析模块，构建以SlowFast网络模型为主体的识别网络模型，复合注意力机制模块用于经由弱监督注意力学习和双线性注意力池化处理，获得多张注意力图以...
该专利属于上海工程技术大学所有，仅供学习研究参考，未经过上海工程技术大学授权不得商用。

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