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本发明涉及一种基于文本挖掘的课程元素识别模型训练及识别方法。训练方法包括：构建目标框架，目标框架设有若干个维度和各个维度对应的元素；从政治课程和专业课程的教材中采集文本数据并预处理；对预处理后的文本数据进行分块得到文本数据块；根据若干个维度...
该专利属于华南农业大学所有，仅供学习研究参考，未经过华南农业大学授权不得商用。

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