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本发明公开了基于图像分析的课堂行为识别方法、系统、终端及介质，涉及图像处理技术领域，其技术方案要点是：从预设周期内的视频图像中截取多个帧图像；分析目标对象的动作在相应帧图像中的占比情况后得到占有率序列；从数据库中匹配相应的特征值后对各个动作...
该专利属于海南大学所有，仅供学习研究参考，未经过海南大学授权不得商用。

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