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由于数学智能游戏式教具缺乏，在现有的小学四则运算教学中，教师多采用摆火柴棍、数指头的方法进行数的加减运算的教学；用背诵“九九表”的方法进行数的乘除运算的教学。广大教师迫切希望有一种数学游戏式智能教具问世，使学生在乐于接受的数学游戏中学习数的...
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