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本发明公开一种等高线‑岩层露头界线的立体与平面转换教学装置，涉及教学辅助教具技术领域。本发明的模型主体采用透明材料的山体模型，并绘制或贴附有深色等高线并标有镂空标识，同时设置了辅助的操作架、提拉把手等辅助配件，可以将模型表面绘制的内容投影实...
该专利属于昆明理工大学所有，仅供学习研究参考，未经过昆明理工大学授权不得商用。

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