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本实用新型涉及生物教学技术领域，具体是一种用于生物教学的标本存放装置，所述底盒的内部通过隔板隔出容器盒和干燥盒两个空间，且容器盒的内部设置有两块等间距分布的横隔板，所述横隔板的上方设置有两块竖隔板，所述竖隔板的两侧均设置有与容器盒内侧相连的...
该专利属于贺兴麟所有，仅供学习研究参考，未经过贺兴麟授权不得商用。

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