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本发明的目的是提供一种基于知识图谱的个性化学习方案引导方法，首先获取学习者的基本信息和学习动态信息，然后根据采集的学习者的学习动态信息，对学习者的学习能力、认知水平和学习风格三种个性特征使用模糊综合评价法进行综合评价，得出每种特征的评价结果...
该专利属于西安理工大学所有，仅供学习研究参考，未经过西安理工大学授权不得商用。

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