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本实用新型涉及一种便携式数学教学板，现在有教学板结构单一固定，较大的教学板不便于来回携带，功能单一，现提出如下方案，包括第一尺板、粉笔孔、限位板、T型板、第二尺板和第三尺板；所述第一尺板为等腰直角三角形结构，所述第一尺板上端中间和右上端分别...
该专利属于沈阳大学所有，仅供学习研究参考，未经过沈阳大学授权不得商用。

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