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本发明公开了一种基于层级注意力机制优化机器阅读理解能力的方法，其利用多粒度的输入特征提取文本信息，然后使用注意力机制对提取的文本信息进行相互间的交互得到包含上下文信息的特征表示，最后根据相关问题使用新的特征表示得到答案。在特征输入阶段，不仅...
该专利属于湖南大学所有，仅供学习研究参考，未经过湖南大学授权不得商用。

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