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本实用新型涉及一种固定在书桌上或家庭写字台上的学习板，其特征在于：四个铰链体分别固定在学习板板面背面，用两个铰链轴Ⅰ分别将两个连杆联接在学习板板面端部左右铰链体上，用另外两个铰链轴Ⅰ分别将两个曲柄联接在学习板板面中部的左右铰链体上；用四个铰...
该专利属于宋文双所有，仅供学习研究参考，未经过宋文双授权不得商用。

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