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本发明涉及孩童素养评价领域，具体涉及一种基于绘本阅读行为的孩童素养评价方法及装置，根据读取到的孩童已阅读绘本的特征数据，生成阅读行为宏观评价结果和阅读行为微观评价结果，由此获得基于绘本阅读行为的孩童素养养成因子，作为孩童素养养成评价的结果，...
该专利属于佛山科学技术学院所有，仅供学习研究参考，未经过佛山科学技术学院授权不得商用。

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