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本发明属于场景分析技术领域，公开了一种基于场景分析的课堂教育机器人控制系统及方法，本体上方开槽有USB插口和电源插口，本体正前面嵌接有显示触摸屏，显示触摸屏做下方等距离键接有第一按钮、第二按钮和第三按钮，显示触摸屏右下方开槽有沉孔，沉孔内胶...
该专利属于长沙师范学院所有，仅供学习研究参考，未经过长沙师范学院授权不得商用。

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