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本发明公开了一种基于教学软件的学生端接入方法、教师端、系统及计算机可读存储介质，其方法包括以下步骤：接收学生端发送的接入数据；根据所述接入数据，更新数据模型中的接入监测事件的属性；其中，所述数据模型用于存储监测事件及对应的属性；根据所述数据...该专利属于广州杰赛科技股份有限公司;广州杰赛通信规划设计院有限公司所有，仅供学习研究参考，未经过广州杰赛科技股份有限公司;广州杰赛通信规划设计院有限公司授权不得商用。