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本发明属于学习分析、行为信息感知领域，提供一种基于学习者模型的设计项评估方法，包括(1)学习者模型构建，基于学习者实例，分析和归纳其属性和相关服务，建立学习者的属性集和相关服务。(2)制定设计项，首先根据需求确定与学习者模型相关的设计项，然...
该专利属于华中师范大学所有，仅供学习研究参考，未经过华中师范大学授权不得商用。

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