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一种强正学生读写姿势、预防近视、保护脊椎正常发育框架，由横杆、竖杆、固定夹三部分组成，其特征是：在学生胸前的桌面边沿上，增加一个由上述三部分组成的＊字型结构的框架；其中横杆两端与竖杆相接，竖杆与固定夹相接，固定夹可固定在桌面上，或＊下；手和...
该专利属于谭晓军所有，仅供学习研究参考，未经过谭晓军授权不得商用。

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