一种教学用辅助装置，包括扇形体(1)和十字形粉笔夹(2)，其特征在于：所述扇形体(1)包括两个扇形板(3)和一个弧形板(4)，所述扇形板(3)的圆心角为330°，两个扇形板(3)之间设置有弧形板(4)，所述扇形板(3)的中心点处设置有转轴(5)，所述扇形体(1)正面设置有时间显示器(6)和香薰盒(7)，扇形体(1)背面设置有温度显示器(8)；所述扇形体(1)内通过转轴(5)活动连接有十字形粉笔夹(2)，所述十字形粉笔夹(2)包括旋转环(9)和套筒(10)，所述旋转环(9)的周围发散状分布有四个套筒(10)，相邻套筒(10)之间的夹角为90°，所述套筒(10)均设置在同一平面上，套筒(10)为首端开口的中空圆柱体，套筒(10)内插接有粉笔(11)，套筒(10)一侧设置有滑槽(12)，滑槽(12)内设置有推钮(13)，推钮(13)与套筒(10)内的推杆(14)连接。（*该技术在2023年保护过期，可自由使用*）
【技术实现步骤摘要】
【专利摘要】本技术公开了一种教学用辅助装置，包括扇形体和十字形粉笔夹，其特征是所述扇形体包括两个扇形板和一个弧形板，两个扇形板之间设置有弧形板，所述扇形板的中心点处设置有转轴；所述扇形体内通过转轴活动连接有十字形粉笔夹，所述十字形粉笔夹包括旋转环和套筒，所述旋转环的周围发散状分布有四个套筒，相邻套筒之间的夹角为90°，套筒为首端开口的中空圆柱体，套筒一侧设置有滑槽，滑槽内设置有推钮，推钮与套筒内的推杆连接。本技术避免了教师手部皮肤与粉笔直接接触，减少了粉尘对教师身体的危害，不同的套筒内插入不同颜色的粉笔，便于切换使用，提高了课堂教学效率。【专利说明】一种教学用辅助装置
本技术涉及教学用具
，尤其涉及一种教学用辅助装置。
技术介绍
粉笔是教师常用的一种在黑板上书写的教学用具，它是用石膏粉掺杂粘结剂制作而成，靠摩擦在黑板上留下粉尘印记来显示汉字、字母或者图示。由于粉尘具有较强的吸附能力，手与粉笔长时间接触，常常弄得满手都是粉尘，稍不注意，就会粘在衣服上，不仅不利于教师的身心健康，而且清洁起来也很麻烦。另外，为了增强学生记忆和突出教学重点，教师经常会使用不同颜色的粉笔，但是在更换粉笔时比较耽误时间，一只手拿多只粉笔又不方便，严重影响了课堂教学效率。
技术实现思路
本技术的目的是针对现有技术存在的不足，提供一种避免手与粉笔直接接触且能够同时插入不同颜色粉笔的教学用辅助装置。本技术的目的是通过以下技术方案实现的:一种教学用辅助装置，包括扇形体和十字形粉笔夹，所述扇形体包括两个扇形板和一个弧形板，所述扇形板的圆心角为330°，两个扇形板之间设置有弧形板，所述扇形板的中心点处设置有转轴，所述扇形体正面设置有时间显示器和香薰盒，扇形体背面设置有温度显示器；所述扇形体内通过转轴活动连接有十字形粉笔夹，所述十字形粉笔夹包括旋转环和套筒，所述旋转环的周围发散状分布有四个套筒，相邻套筒之间的夹角为90°，所述套筒均设置在同一平面上，套筒为首端开口的中空圆柱体，套筒内插接有粉笔，套筒一侧设置有滑槽，滑槽内设置有推钮，推钮与套筒内的推杆连接。本技术的有益效果是:本技术结构简单、设计合理、使用方便，避免了教师手部皮肤与粉笔直接接触，减少了粉尘对教师身体的危害，不同的套筒内插入不同颜色的粉笔，便于切换使用，省时省力，提高了课堂教学效率。【专利附图】【附图说明】图1为本技术【具体实施方式】的前视图；图2为本技术【具体实施方式】的后视图；图3为本技术【具体实施方式】扇形体的结构示意图；图4为本技术【具体实施方式】套筒的结构示意图；其中，1-扇形体；2_十字形粉笔夹；3_扇形板；4_弧形板；5_转轴；6_时间显不器；7_香薰盒；8_温度显示器；9_旋转环；10_套筒；11-粉笔；12_滑槽；13_推钮；14_推杆。【具体实施方式】为能清楚说明本方案的技术特点，下面通过一个【具体实施方式】，并结合其附图，对本方案进行阐述。通过附图可以看出，本方案的一种教学用辅助装置，包括扇形体I和十字形粉笔夹2，所述扇形体I包括两个扇形板3和一个弧形板4，所述扇形板3的圆心角为330°，两个扇形板3之间设置有弧形板4，所述扇形板3的中心点处设置有转轴5，所述扇形体I正面设置有时间显示器6和香薰盒7，扇形体I背面设置有温度显示器8 ;所述扇形体I内通过转轴5活动连接有十字形粉笔夹2，所述十字形粉笔夹2包括旋转环9和套筒10，所述旋转环9的周围发散状分布有四个套筒10，相邻套筒10之间的夹角为90°，所述套筒10均设置在同一平面上，套筒10为首端开口的中空圆柱体，套筒10内插接有粉笔11，套筒10 —侧设置有滑槽12，滑槽12内设置有推钮13，推钮13与套筒10内的推杆14连接。本技术结构简单、设计合理、使用方便，避免了教师手部皮肤与粉笔直接接触，减少了粉尘对教师身体的危害，不同的套筒10内插入不同颜色的粉笔，便于切换使用，省时省力，提高了课堂教学效率，时间显示器6能够显示时间，温度显示器8显示温度，香薰盒7具有提神醒脑、减轻疲劳的作用。以上公开的仅为本技术的一个较佳实施例，但并不用于限制本技术，凡在本技术的精神和原则之内，所作的修改、润色、等同替换等，均应包含在本技术的保护范围之内，此外，本技术未详述之处，均为本
技术人员的公知技术。【权利要求】1.一种教学用辅助装置，包括扇形体(I)和十字形粉笔夹(2)，其特征在于:所述扇形体(I)包括两个扇形板(3)和一个弧形板(4)，所述扇形板(3)的圆心角为330°，两个扇形板(3)之间设置有弧形板(4)，所述扇形板(3)的中心点处设置有转轴(5)，所述扇形体(I)正面设置有时间显示器(6)和香薰盒(7)，扇形体(I)背面设置有温度显示器(8);所述扇形体(I)内通过转轴(5)活动连接有十字形粉笔夹(2)，所述十字形粉笔夹(2)包括旋转环(9)和套筒(10)，所述旋转环(9)的周围发散状分布有四个套筒(10)，相邻套筒(10)之间的夹角为90°，所述套筒(10)均设置在同一平面上，套筒(10)为首端开口的中空圆柱体，套筒(10)内插接有粉笔(11)，套筒(10) —侧设置有滑槽(12)，滑槽(12)内设置有推钮(13)，推钮(13)与套筒(10)内的推杆(14)连接。【文档编号】B43K23/016GK203543434SQ201320659407【公开日】2014年4月16日 申请日期:2013年10月25日 优先权日:2013年10月25日 【专利技术者】时振海, 李峰 申请人:时振海本文档来自技高网...
【技术保护点】
一种教学用辅助装置，包括扇形体(1)和十字形粉笔夹(2)，其特征在于：所述扇形体(1)包括两个扇形板(3)和一个弧形板(4)，所述扇形板(3)的圆心角为330°，两个扇形板(3)之间设置有弧形板(4)，所述扇形板(3)的中心点处设置有转轴(5)，所述扇形体(1)正面设置有时间显示器(6)和香薰盒(7)，扇形体(1)背面设置有温度显示器(8)；所述扇形体(1)内通过转轴(5)活动连接有十字形粉笔夹(2)，所述十字形粉笔夹(2)包括旋转环(9)和套筒(10)，所述旋转环(9)的周围发散状分布有四个套筒(10)，相邻套筒(10)之间的夹角为90°，所述套筒(10)均设置在同一平面上，套筒(10)为首端开口的中空圆柱体，套筒(10)内插接有粉笔(11)，套筒(10)一侧设置有滑槽(12)，滑槽(12)内设置有推钮(13)，推钮(13)与套筒(10)内的推杆(14)连接。
【技术特征摘要】
【专利技术属性】
技术研发人员：时振海，李峰，
申请(专利权)人：时振海，
类型：实用新型
国别省市：
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