【技术实现步骤摘要】
一种语文课堂教学器材
本新型属于教学器具领域，具体涉及一种课堂展示器材的结构。
技术介绍
在语文教学过程中，其小学课程主要涉及的是拼音识字，在平时的课堂中一般都是教师在台上授课，学生在台下听，教师书写在黑板上，对于部分课堂测试时，学生可以通过粉笔等写在黑板上，然而，对于看惯黑板的学生而言，该方法在进行教学过程中，学生精力往往难以集中。一般的教学方法均只能使用粉笔或投影仪等教学工具，其有部分环境下无法真正融入课堂当中，若更靠近学生则教学效果将更好。
技术实现思路
本新型所要解决的技术问题是提供一种赋予活跃教学气氛及提高教学质量的教学器具。本新型解决技术问题的技术方案如下:一种语文课堂教学器材，包括两块黑板、夕卜框、两个分离的支架和拼写字母串，所述的拼写字母串与所述黑板并排设置；所述的拼写字母串包括至少三个柱体，围绕柱体的表面贴有多个互不相同的字母，一转轴穿过各柱体的轴心固定于外框的上下边之间；所述的黑板上下两边与外框的上下边组成滑动结构。作为对上述语文课堂教学器材的进一步描述，每个支架的末端内侧设置有一凹孔，所述外框的两侧边的中心分别为一凸起的固定圆柱，固定圆柱插入所述的凹孔中。作为对上述语文课堂教学器材的进一步描述，两块黑板处于不同的水平面放置。本技术的有益效果是:提高上课学生积极性、提高对课程的兴趣，排除干枯机械式教学，便于学生记忆；可事先准备多个带有不同字母的柱体，确保涵盖所有的字母进行选择拼串，同时一旁的黑板用以写出相应读音的中文字，如此教师授课操作更为方便，同时增加趣味性，充分调动学生的积极性；外框可以利用固定圆柱插入凹孔的结构进行转动，方...
【技术保护点】
一种语文课堂教学器材，包括两块黑板，其特征在于：还包括外框和拼写字母串，所述的拼写字母串与所述黑板并排设置；所述的拼写字母串包括至少三个柱体，围绕柱体的表面贴有多个互不相同的字母，一转轴穿过各柱体的轴心固定于外框的上下边之间；所述的黑板上下两边与外框的上下边组成滑动结构。
【技术特征摘要】
1.一种语文课堂教学器材，包括两块黑板，其特征在于:还包括外框和拼写字母串，所述的拼写字母串与所述黑板并排设置；所述的拼写字母串包括至少三个柱体，围绕柱体的表面贴有多个互不相同的字母，一转轴穿过各柱体的轴心固定于外框的上下边之间；所述的黑板上下两边与外框的上下边组成滑动结构...
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