学习阅读用课本支撑托架制造技术

一种学习阅读用课本支撑托架，涉及学习辅助用具技术领域，它包括底板、托板、弹性带、支撑杆、滑块、套管、螺杆、手轮、轴承，其特征在于底板左端上面通过销轴转动连接着托板，托板前后两端上面分别设有相互对称的弹性带，托板底面中部转动连接着支撑杆，支撑杆下端与底板上面的滑块铰接；底板右端上面固定连接着套管，套管内螺纹连接着右端设有手轮的螺杆，螺杆左端与滑块右端上面的轴承内套固定相连。它结构简单，使用方便，能对课本进行稳固支撑，防止课本自动合页或翻页；并且托板倾斜角度可调，更有利于人们的阅读学习。（*该技术在2023年保护过期，可自由使用*）

【技术实现步骤摘要】

【技术保护点】
一种学习阅读用课本支撑托架，包括底板(1)、托板(2)、弹性带(3)、支撑杆(4)、滑块(5)、套管(6)、螺杆(7)、手轮(8)、轴承(9)，其特征在于底板(1)左端上面通过销轴转动连接着托板(2)，托板(2)前后两端上面分别设有相互对称的弹性带(3)，托板(2)底面中部转动连接着支撑杆(4)，支撑杆(4)下端与底板(1)上面的滑块(5)铰接；底板(1)右端上面固定连接着套管(6)，套管(6)内螺纹连接着右端设有手轮(8)的螺杆(7)，螺杆(7)左端与滑块(5)右端上面的轴承(9)内套固定相连。

【技术特征摘要】

【专利技术属性】
技术研发人员：武中杰，
申请(专利权)人：武中杰，
类型：实用新型
国别省市：